18.有一道題:“先化簡(jiǎn)?($\frac{m}{m+1}$-$\frac{2}{{m}^{2}-1}$)÷($\frac{1}{m-1}$+1)再其求值.”
小王代入某個(gè)數(shù)后,求得值為-1,你能確定小王代入的是哪一個(gè)值嗎?你認(rèn)為他代入的值合適嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 先算括號(hào)里面的,再算除法,再令代數(shù)式的值為-1,求出m的值即可.

解答 解:不合適.
理由:原式=$\frac{{m}^{2}-m-2}{(m+1)(m-1)}$÷$\frac{1+m-1}{m-1}$
=$\frac{(m+1)(m-2)}{(m+1)(m-1)}$•$\frac{m-1}{m}$
=$\frac{m-2}{m-1}$•$\frac{m-1}{m}$
=$\frac{m-2}{m}$,
∵代入某個(gè)數(shù)后,求得值為-1,
∴$\frac{m-2}{m}$=-1,解得m=1,
當(dāng)m=1時(shí),代數(shù)式無(wú)意義.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求出,此類(lèi)題型的特點(diǎn)是:利用方程解的定義找到相等關(guān)系,再把所求的代數(shù)式化簡(jiǎn)后整理出所找到的相等關(guān)系的形式,再把此相等關(guān)系整體代入所求代數(shù)式,即可求出代數(shù)式的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀與應(yīng)用.
操作示例
對(duì)于邊長(zhǎng)為a的兩個(gè)正方形ABCD和EFGH,按圖(1)所示的方式擺放,在沿虛線BD,EG剪開(kāi)后,可以按圖中所示的移動(dòng)方式拼接為圖(1)中的四邊形BNED.從拼接的過(guò)程容易得到結(jié)論:①四邊形BNED是正方形;
②S正方形ABCD+S正方形EFGH=S正方形BNED
實(shí)踐與探究
對(duì)于邊長(zhǎng)分別為a,b(a>b)的兩個(gè)正方形ABCD和EFGH,按圖(2)所示的方式擺放,連接DE,過(guò)點(diǎn)D作DM⊥DE,交AB于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥DM,過(guò)點(diǎn)E作EN⊥DE,MN與EN相交于點(diǎn)N.
①證明四邊形MNED是正方形,并用含a,b的代數(shù)式表示正方形MNED的面積;
②在圖(2)中,將正方形ABCD和正方形EFGH沿虛線剪開(kāi)后,能夠拼接為正方形MNED,請(qǐng)簡(jiǎn)略說(shuō)明你的拼接方法(類(lèi)比圖(1),用數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的圖形).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知a,b是方程x2-x-3=0的兩個(gè)根,則a2-2a-b=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{x}{x-1}$-$\frac{x}{{x}^{2}-1}$)÷$\frac{{x}^{2}-x}{{x}^{2}-2x+1}$-$\frac{x+2}{x+1}$,其中x=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.二次根式$\sqrt{x+1}$有意義的條件是x≥-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列方程的解為x=1的是( 。
A.$\frac{x-1}{2}$=10B.2-x=2x-1C.$\frac{2}{x}$+1=0D.x2=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,在邊長(zhǎng)為8cm的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB以每秒1cm的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BC以每秒3cm的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí),點(diǎn)P同時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)CQ的長(zhǎng)為(8-3t)cm(用含t的代數(shù)式表示);
(2)連接DQ并把DQ沿DC翻折交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接DP,DQ,PQ.
①若S△ADP=S△DFQ,求t的值;
②當(dāng)DP⊥DF時(shí),求t的值,并判斷△PDQ與△FDQ是否全等、∠PDQ是否等于45°?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是甲、乙兩種地板,它們都是由等腰直角三角形和正方形的地磚拼成,且直角邊與正方形邊的長(zhǎng)相等,一個(gè)小球分別在這兩種地板上自由滾動(dòng),設(shè)小球在甲種地板上最終停留在黑色區(qū)域的概率為P1,在乙種地板上最終停留在黑色區(qū)域的概率為P2,則P1與P2的大小關(guān)系是( 。
A.P1<P2B.P1=P2C.P1>P2D.無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.估計(jì)$\sqrt{31}$的值( 。
A.在6和7之間B.在5和6之間C.在3和4之間D.在2和3之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案