【題目】如圖,在四邊形中,,過點作,垂足為點,過點作,垂足為點,且.
(1)求證:;
(2)連接,且平分交于點.求證:是等腰三角形.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.
【解析】
(1)根據(jù)ASA證明ΔABF≌ΔBCE即可;
(2)根據(jù)直角三角形兩銳角互余、角平分線的性質以及余角的性質可得∠DBC=∠BDE,根據(jù)等角對等邊即可得到BC=CD,從而得到結論.
(1)∵BE⊥CD,AF⊥BE,
∴∠BEC=∠AFB=90°,
∴∠ABE+∠BAF=90°.
∵∠ABC=90°,
∴∠ABE+∠EBC=90°,
∴∠BAF=∠EBC.
在ΔABF和ΔBCE中,
∵∠AFB=∠BEC,AF=BE,∠BAF=∠EBC,
∴ΔABF≌ΔBCE.
(2)∵∠ABC=90°,
∴∠ABD+∠DBC=90°.
∵∠BED=90°,
∴∠DBE+∠BDE=90°.
∵BD分∠ABE,
∴∠ABD=∠DBE,
∴∠DBC=∠BDE,
∴BC=CD,
即ΔBCD是等腰三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】重慶一中開展了“愛生活愛運動”的活動,以鼓勵學生積極參與體育鍛煉.為了解學生每周體育鍛煉時間,學校在活動之前對八年級同學進行了抽樣調査,并根據(jù)調査結果將學生每周的體育鍛煉時間分為3小時、4小時、5小時、6小時、7小時共五種情況.小明根據(jù)調查結構制作了如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:
(整理數(shù)據(jù))
“愛生活·愛運動”的活動結束之后,再次抽查這部分學生的體育鍛煉時間:
一周體育鍛煉時間(小時) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人數(shù) | 3 | 5 | 15 | 10 |
(分析數(shù)據(jù))
活動之后部分學生體育鍛煉時間的統(tǒng)計表
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
活動之前鍛煉時間(小時) | 5 | 5 | 5 |
活動之后鍛煉時間(小時) | 5.52 |
請根據(jù)調查信息
(1)補全條形統(tǒng)計圖,并計算_____小時,______小時,_____小時;
(2)小亮同學在活動之前與活動之后的這兩次調查中,體育鍛煉時間均為5小時,根據(jù)體育鍛煉時間由多到少進行排名統(tǒng)計,請問他在被調查同學中體育鍛煉時間排名靠前的是_________(填“活動之前”或“活動之后”),理由是_________________________________.
(3)已知八年級共2000名學生,請估算全年級學生在活動結束后,每周體育鍛煉時間至少有6小時的學生人數(shù)有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,BE=3cm,AD=9cm.
求:(1)DE的長;
(2)若CE在△ABC的外部(如圖),其它條件不變,DE的長是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖矩形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,將此矩形折疊,使點B與點D重合,折痕為EF.
(1)求證:BE=BF;
(2)求△ABE的面積;
(3)求折痕EF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△AOB中,AB⊥OB,且AB=OB=3,設直線截此三角形所得陰影部分的面積為S,則S與t之間的函數(shù)關系的圖象為下列選項中的( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張四邊形紙片沿EF折疊,以下條件中能得出AD∥BC的條件個數(shù)是( )
①∠2=∠4:②∠2+∠3=180°;③∠1=∠6:④∠4=∠5
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】寧波至紹興城際列車已于2019年7月10日運營,這是國內首條利用既有鐵路改造開行的跨市域城際鐵路.其中余姚至紹興的成人票價12元/人,學生票價6元/人.余姚某校801班師生共計50人坐城際列車去紹興秋游.
(1)設有名老師,求801班師生從余姚到紹興的城際列車總費用關于的函數(shù)表達式.
(2)若從余姚到紹興的城際列車總費用不超過330元,問至少有幾名學生?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的頂點坐標是(2,﹣1),且經(jīng)過點A(5,8)
(1)求該拋物線的解析式;
(2)設該拋物線與y軸相交于點B,與x軸相交于C、D兩點(點C在點D的左邊),試求點B、C、D的坐標;
(3)設點P是x軸任一點,連接AP、BP.試求當AP+BP取得最小值時點P的坐標.
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