在下列圖形中，為軸對(duì)稱圖形的是

 

 

 

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位，以O(shè)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，圓心為 A（3，0）的⊙A被y軸截得的弦長(zhǎng)BC=8．
  解答下列問(wèn)題：
（1）求⊙A 的半徑； 
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中將⊙A 先向上平移 6 個(gè)單位，再向左平移8個(gè)單位得到⊙D，并寫(xiě)出圓心D的坐標(biāo)；
（3）觀察你所畫(huà)的圖形，對(duì)⊙D 與⊙A 的位置關(guān)系作出合情的猜想，并直接寫(xiě)出你的結(jié)論．
聰明的小伙伴，你完成整張?jiān)嚲砣吭囶}的解答后，如果還有時(shí)間對(duì)問(wèn)題（3）的猜想結(jié)論給出證明，將酌情另加 1～5分，并計(jì)入總分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位，以O(shè)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，圓心為 A（3，0）的⊙A被y軸截得的弦長(zhǎng)BC=8．
解答下列問(wèn)題：
（1）求⊙A 的半徑；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中將⊙A 先向上平移 6 個(gè)單位，再向左平移8個(gè)單位得到⊙D，并寫(xiě)出圓心D的坐標(biāo)；
（3）觀察你所畫(huà)的圖形，對(duì)⊙D 與⊙A 的位置關(guān)系作出合情的猜想，并直接寫(xiě)出你的結(jié)論．
聰明的小伙伴，你完成整張?jiān)嚲砣吭囶}的解答后，如果還有時(shí)間對(duì)問(wèn)題（3）的猜想結(jié)論給出證明，將酌情另加 1～5分，并計(jì)入總分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省三明市清流縣九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位，以O(shè)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，圓心為 A（3，0）的⊙A被y軸截得的弦長(zhǎng)BC=8．
  解答下列問(wèn)題：
（1）求⊙A 的半徑； 
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中將⊙A 先向上平移 6 個(gè)單位，再向左平移8個(gè)單位得到⊙D，并寫(xiě)出圓心D的坐標(biāo)；
（3）觀察你所畫(huà)的圖形，對(duì)⊙D 與⊙A 的位置關(guān)系作出合情的猜想，并直接寫(xiě)出你的結(jié)論．
聰明的小伙伴，你完成整張?jiān)嚲砣吭囶}的解答后，如果還有時(shí)間對(duì)問(wèn)題（3）的猜想結(jié)論給出證明，將酌情另加 1～5分，并計(jì)入總分．

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