【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD,CD.
(1)求點C,D的坐標及平行四邊形ABDC的面積.
(2)在y軸上是否存在一點P,連接PA,PB,使=2,若存在這樣一點,求出點P的坐標,若不存在,試說明理由.
(3)點P是四邊形ABCD邊上的點,若△OPC為等腰三角形時,直接寫出點P的坐標.
【答案】(1)C(0,2),D(4,2),8;(2)P (0,±8);(3)(2,0,)(3.5,1,)(2,2)(-0.5,1).
【解析】
(1)根據(jù)向右平移橫坐標加,向上平移縱坐標加寫出點C、D的坐標即可,再根據(jù)平行四邊形的面積公式列式計算即可得解;
(2)假設y軸上存在P(0,b)點,使S△PAB=S四邊形ABDC,列方程,解得b;
(3)根據(jù)點P在AC,AB,BD邊上構成等腰三角形求解即可.
(1)C(0,2),D(4,2),
四邊形ABCD的面積=(3+1)×2=8;
(2)假設y軸上存在P(0,b)點,則S△PAB=S四邊形ABDC
∴|AB||b|=8,
∴b=±4,
∴P(0,4)或P(0,-4).
(3)(2,0,)(3.5,1,)(2,2)(-0.5,1).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A、B、C分別為坐標軸上上的三個點,且OA=1,OB=3,OC=4,
(1)求經過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)在平面直角坐標系xOy中是否存在一點P,使得以以點A、B、C、P為頂點的四邊形為菱形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點M為該拋物線上一動點,在(2)的條件下,請求出當|PM﹣AM|的最大值時點M的坐標,并直接寫出|PM﹣AM|的最大值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(-3,2),B(-4,-3),C(-1,-1).
(1)在圖中作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)寫出點△A1,B1,C1的坐標(直接寫答案):A1_________;B1________;C1________;
(3)求△A1B1C1的面積;
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【題目】如圖所示,正方形ABCD對角線AC所在直線上有一點O,OA=AC=2,將正方形繞O點順時針旋轉60°,在旋轉過程中,正方形掃過的面積是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為測量一座山峰CF的高度,將此山的某側山坡劃分為AB和BC兩段,每一段山坡近似是“直”的,測得坡長AB=800米,BC=200米,坡角∠BAF=30°,∠CBE=45°.
(1)求AB段山坡的高度EF;
(2)求山峰的高度CF.( 1.414,CF結果精確到米)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙O交斜邊AB于點M,若H是AC的中點,連接MH.
(1)求證:MH為⊙O的切線.
(2)若MH= ,tan∠ABC= ,求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下分別過點A、B作⊙O的切線,兩切線交于點D,AD與⊙O相切于N點,過N點作NQ⊥BC,垂足為E,且交⊙O于Q點,求線段NQ的長度.
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【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點O.
(1)求證:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=42°,求∠BDE的度數(shù).
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