【題目】（﹣3×106）（4×104）的值用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

【答案】﹣1.2×1011
【解析】解：（﹣3×106）×（4×104）
=（﹣3×4）×（106×104）
=﹣12×1010
=﹣1.2×1011 ，
所以答案是：﹣1.2×1011 ．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法—表示絕對(duì)值較大的數(shù)和同底數(shù)冪的乘法，掌握科學(xué)記數(shù)法：把一個(gè)大于10的數(shù)記成a×10n的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫科學(xué)記數(shù)法；同底數(shù)冪的乘法法則aman=am+n(m,n都是正數(shù))即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知AB是半徑為1的圓O直徑，C是圓上一點(diǎn)，D是BC延長線上一點(diǎn)，過點(diǎn)D的直線交AC于E點(diǎn)，且△AEF為等邊三角形．

（1）求證：△DFB是等腰三角形；

（2）若DA=AF，求證：CF⊥AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二元一次方程2x+y=7的正整數(shù)解有多少組( 　 )

A. 2 B. 3 C. 5 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】菱形的一個(gè)內(nèi)角是60°，邊長為8 cm，則這個(gè)菱形較短的對(duì)角線長是______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了響應(yīng)“中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)”的號(hào)召，某校開展了形式多樣的“陽光體育”活動(dòng)，小明對(duì)某班同學(xué) 參加鍛煉的情況進(jìn)行了調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的圖1與圖2．

根據(jù)你對(duì)圖1與圖2的理解，回答下列問題：
（1）小明調(diào)查的這個(gè)班級(jí)有名學(xué)生．


（2）請(qǐng)你將圖1中“乒乓球”部分補(bǔ)充完整．
（3）若這個(gè)學(xué)校共有1200名學(xué)生，估計(jì)參加乒乓球活動(dòng)的學(xué)生有名學(xué)生．
（4）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是函數(shù) 與函數(shù) 在第一象限內(nèi)的圖象，點(diǎn)P是 的圖象上一動(dòng)點(diǎn)，PA⊥x軸于點(diǎn)A ， 交 的圖象于點(diǎn)C， PB⊥y軸于點(diǎn)B ， 交 的圖象于點(diǎn)D．

（1）求證：D是BP的中點(diǎn)；
（2）求出四邊形ODPC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y= 的圖像交于（1，3），B（3，n）兩點(diǎn)．
（1）求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式；
（2）連接AO，BO，求△ABO的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2x+m的圖象過點(diǎn)A（3，0）．
（1）求m的值；
（2）當(dāng)x取何值時(shí)，函數(shù)值y隨x的增大而增大．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)x，y定義了一種新運(yùn)算T，規(guī)定T（x，y）= （其中a，b均為非零常數(shù)），這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算，例如：T（0，1）= ，已知T（1，﹣1）=﹣2，T（4，2）=1．
（1）求a，b的值；
（2）若關(guān)于m的不等式組 恰好有3個(gè)整數(shù)解，求p的取值范圍．

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