【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC頂點的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù).若將△ABC以某點為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DEF,則旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)是( )

A.(0,0)
B.(1,0)
C.(1,﹣1)
D.(2.5,0.5)

【答案】C
【解析】解:∵將△ABC以某點為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DEF,
∴點A的對應(yīng)點為點D,點B的對應(yīng)點為點E,
作線段AD和BE的垂直平分線,它們的交點為P(1,﹣1),
∴旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)為(1,﹣1).
故選C.
先根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到點A的對應(yīng)點為點D,點B的對應(yīng)點為點E,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到旋轉(zhuǎn)中心在線段AD的垂直平分線,也在線段BE的垂直平分線,即兩垂直平分線的交點為旋轉(zhuǎn)中心,而易得線段BE的垂直平分線為直線x=1,線段AD的垂直平分線為以AD為對角線的正方形的另一條對角線所在的直線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點M、N分別是正五邊形ABCDE的邊BC、CD上的點,且BM=CN,AM交BN于點P.

(1)求證:ABM≌△BCN;

(2)求APN的度數(shù).

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c交x軸于點A(﹣3,0)和點B,交y軸于點C(0,3).

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點P在拋物線上,且SAOP=4SBOC , 求點P的坐標(biāo);
(3)如圖b,設(shè)點Q是線段AC上的一動點,作DQ⊥x軸,交拋物線于點D,求線段DQ長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1)ABC,∠C=90°,AB=25cm,BC=15cm,若動點P從點C開始沿著CBAC的路徑運動且速度為每秒5cm,設(shè)點P運動的時間為t

1)P運動2秒后,ABP的面積;

2)如圖(2),當(dāng)t為何值時,BP平分∠ABC;

3)當(dāng)BCP為等腰三角形時直接寫出所有滿足條件t的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于點B、點C,經(jīng)過B、C兩點的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個交點為A,頂點為P.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)連接AC,在x軸上是否存在點Q,使以P、B、Q為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC交⊙O于E點,BC交⊙O于D點,CD=BD,∠C=70°.現(xiàn)給出以下四種結(jié)論:①∠A=45°;②AC=AB;③AE=BE;④CEAB=2BD2 . 其中正確結(jié)論的序號是(

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的圓O經(jīng)過點D,E是⊙O上一點,且∠AED=45°.

(1)判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若⊙O半徑為6cm,AE=10cm,求∠ADE的正弦值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】濟(jì)寧市五城同創(chuàng)活動中,一項綠化工程由甲、乙兩工程隊承擔(dān).已知甲工程隊單獨完成這項工作需120天,甲工程隊單獨工作30天后,乙工程隊參與合做,兩隊又共同工作了36天完成.

1)求乙工程隊單獨完成這項工作需要多少天?

2)因工期的需要,將此項工程分成兩部分,甲做其中一部分用了x天完成,乙做另一部分用了y天完成,其中x、y均為正整數(shù),且x<46,y<52,求甲、乙兩隊各做了多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級一班20名女生某次體育測試的成績統(tǒng)計如下:

成績(分)

60

70

80

90

100

人數(shù)(人)

1

5

x

y

2

(1)如果這20名女生體育成績的平均分?jǐn)?shù)是82分,求x、y的值;

(2)(1)的條件下,設(shè)20名學(xué)生測試成績的眾數(shù)是a,中位數(shù)是b,的值.

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