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9．用簡便的方法計算：
25×（-$\frac{3}{4}$）+（-25）×$\frac{1}{2}$+（-25）×（-$\frac{1}{4}$）

分析 根據乘法分配律、有理數的加減法和乘法可以解答本題．

解答 解：25×（-$\frac{3}{4}$）+（-25）×$\frac{1}{2}$+（-25）×（-$\frac{1}{4}$）
=25×[$（-\frac{3}{4}）-\frac{1}{2}+\frac{1}{4}$]
=25×（-1）
=-25．

點評 本題考查有理數的混合運算，解答本題的關鍵是明確有理數混合運算的計算方法．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

19．下列說法
①兩條不同的直線可能有無數個公共點；
②兩條不同的射線可能有無數個公共點；
③兩條不同的線段可能有無數個公共點；
④一條直線和一條線段可能有無數個公共點，
其中正確說法的序號為②③④．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

20．若關于x的二次函數y=mx2-2x+1的圖象與x軸僅有一個公共點，則實數m=（　�。�
A．-1B．0C．1D．0或1

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

17．若-3x2my3與4x2yn是同類項，那么m-n=-2．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

4．計算：（$\frac{1}{3}-\frac{3}{4}$）÷（$-\frac{1}{12}$）=5．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，等邊三角形ABC的邊長為3，P為BC上一點，且BP=1，D為AC上一點，若∠APD=60°，求CD的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

1．若a，b都是不為零的有理數，那么$\frac{|a|}{a}$+$\frac{|b|}$的值是2，0或-2．

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18．如圖，已知AD⊥BC于點O，且O是BC的中點，增加一個條件后可利用“HL”證明△AOB≌△DOC，則所增加的條件是AB=CD．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

19．若a+b＜0，$\frac{a}$＞0，則下列成立的是（　�。�
A．a＞0，b＞0B．a＞0，b＜0C．a＜0，b＜0D．a＜0，b＞0

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