【題目】如圖,C為線段AB上一點(diǎn),DAC的中點(diǎn),EBC的中點(diǎn),FDE的中點(diǎn).

(1)AC4,BC6,求CF的長.

(2)AB16CF,求的值.

【答案】(1)CF=;(2).

【解析】

(1)根據(jù)線段的中點(diǎn)定義求出DF的長,再根據(jù)線段的和差即可求解;

(2)分兩種情況畫圖,再根據(jù)線段中點(diǎn)定義即可求解.

解:(1)DAC的中點(diǎn),

ADCDAC2

EBC中點(diǎn),

CEBEBC3

DEDC+CE5

FDE中點(diǎn)

DFDE

CFDFDC2

(2)當(dāng)FC點(diǎn)右側(cè)時(shí),

如圖:

設(shè)ADCDx,CEBEy,

DFDE(x+y)

CFDFDC(yx)

∴由AB16CF得:2(x+y)8(yx)

5x3y

②當(dāng)FC點(diǎn)的左側(cè)時(shí),

如圖:

CFDCDF(xy)

2(x+y)16×(xy)

5x3y

綜上:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某區(qū)為爭創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城,2016年區(qū)政府對區(qū)綠化工程投入的資金是2000萬元,2018年投的資金是2420萬元,且2017年和2018年,每年投入資金的年平均增長率相同.

(1)求該區(qū)對區(qū)綠化工程投入資金的年平均增長率;

(2)若投入資金的年平均增長率不變,那么該區(qū)在2020年需投入資金多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:在直角坐標(biāo)系中,A(﹣24B(﹣4,2);A1、B1A、B關(guān)于y軸的對稱點(diǎn);

1)請?jiān)趫D中畫出A、B關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)A2B2(保留痕跡,不寫作法);并直接寫出A1A2、B1B2的坐標(biāo).

2)試問:在x軸上是否存在一點(diǎn)C,使A1B1C的周長最小,若存在求C點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖1的二維碼可以進(jìn)行身份識別,某校建立了一個(gè)身份識別系繞,圖2是某個(gè)學(xué)生的識別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,將第一行數(shù)字從左到右依次記為a,bc,d,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級序號,其序號為a×23+b×22+c×21+d×20,如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為01,0,1,序號為0×23+1×22+0×21+1×205,表示該生為5班學(xué)生,那么表示7班學(xué)生的識別圖案是( )

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張老師打算在小明和小白兩位同學(xué)之間選一位同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽,他收集了小明、小白近期10次數(shù)學(xué)考試成績,并繪制了折線統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示)

項(xiàng)目

眾數(shù)

中位數(shù)

平均數(shù)

方差

最高分

小明

85

85

小白

70,100

85

100

(1)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖,張老師繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)表,請你補(bǔ)充完整統(tǒng)計(jì)表;

(2)你認(rèn)為張老師會選擇哪位同學(xué)參加比賽?并說明你的理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮家與姥姥家相距24km. 小亮8:00從家出發(fā),騎自行車去姥姥家,媽媽8:30從家出發(fā),乘車沿相同路線去姥姥家. 在同一直角坐標(biāo)系中,小亮和媽媽的行進(jìn)路程S(km)與北京時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示. 根據(jù)圖象得到下列結(jié)論,其中錯誤的是(

A. 小亮騎自行車的平均速度是12km/h

B. 媽媽比小亮提前0.5小時(shí)到達(dá)姥姥家

C. 媽媽在距家12km處追上小亮

D. 9:30媽媽追上小亮

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線的頂點(diǎn)為D(-1,2),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(-3,0)(-2,0)之間,其部分圖象如圖,則以下結(jié)論:①;②當(dāng)x>-l時(shí),yx增大而減;③a+b+c<0;④若方程沒有實(shí)數(shù)根,則m>2. 其中正確的結(jié)論有________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮家與姥姥家相距24km. 小亮8:00從家出發(fā),騎自行車去姥姥家,媽媽8:30從家出發(fā),乘車沿相同路線去姥姥家. 在同一直角坐標(biāo)系中,小亮和媽媽的行進(jìn)路程S(km)與北京時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示. 根據(jù)圖象得到下列結(jié)論,其中錯誤的是(

A. 小亮騎自行車的平均速度是12km/h

B. 媽媽比小亮提前0.5小時(shí)到達(dá)姥姥家

C. 媽媽在距家12km處追上小亮

D. 9:30媽媽追上小亮

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面的圖象反映的過程是:張強(qiáng)從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后散步走回家.其中x表示時(shí)間,y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)體育場離張強(qiáng)家_____千米;

(2)體育場離文具店_____千米,張強(qiáng)在文具店停留了_____分;

(3)張強(qiáng)從文具店回家的平均速度是________千米/分

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同步練習(xí)冊答案