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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BM切⊙O于點B,點P是⊙O上的一個動點(P不與AB兩點重合),連接AP,過點OOQAPBM于點Q,過點PPEAB于點C,交QO的延長線于點E,連接PQ,OP

(1)求證:△BOQ≌△POQ;

(2)若直徑AB的長為12

①當PE   時,四邊形BOPQ為正方形;

②當PE   時,四邊形AEOP為菱形.

【答案】1)見解析;(2)①6,②6

【解析】

(1)根據切線的性質得∠OBQ90°,再根據平行線的性質得∠APO=∠POQ,∠OAP=∠BOQ,加上∠OPA=∠OAP,則∠POQ=∠BOQ,于是根據SAS可判斷△BOQ≌△POQ;

(2)①利用△BOQ≌△POQ得到∠OPQ=∠OBQ90°,由于OBOP,所以當∠BOP90°,四邊形OPQB為正方形,此時點C、點E與點O重合,于是PEPO6;②根據菱形的判定,當OCAC,PCEC,四邊形AEOP為菱形,則OCOA3,然后利用勾股定理計算出PC,從而得到PE的長.

(1)證明:∵BM切⊙O于點B,

OBBQ,

∴∠OBQ90°,

PAOQ,

∴∠APO=∠POQ,∠OAP=∠BOQ,

OAOP,

∴∠OPA=∠OAP,

∴∠POQ=∠BOQ

在△BOQ和△POQ

,

∴△BOQ≌△POQ;

(2)解:①∵△BOQ≌△POQ,

∴∠OPQ=∠OBQ90°,

當∠BOP90°,四邊形OPQB為矩形,

OBOP,則四邊形OPQB為正方形,此時點C、點E與點O重合,PEPOAB6;

②∵PEAB

∴當OCAC,PCEC,四邊形AEOP為菱形,

OCOA3,

PC,

PE2PC6

故答案為6,6

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線軸交于點、兩點,與軸交于點

1)求該拋物線的解析式;

2)在該拋物線的對稱軸上是否存在點,使得的周長最小?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題背景:

如圖①,在四邊形ADBC中,∠ACB=ADB=90°AD=BD,探究線段AC,BC,CD之間的數量關系.

小吳同學探究此問題的思路是:將BCD繞點D,逆時針旋轉90°AED處,點BC分別落在點A,E處(如圖②),易證點C,A,E在同一條直線上,并且CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得出結論:AC+BC=CD

簡單應用:

1)在圖①中,若AC=2,BC=4,則CD=

2)如圖③,AB是⊙O的直徑,點CD在⊙上,弧AD=弧BD,若AB=13,BC=12,求CD的長.

拓展規(guī)律:

3)如圖4,ABC中,∠ACB=90°AC=BC,點PAB的中點,若點E滿足AE=AC,CE=CA,且點E在直線AC的左側時,點QAE的中點,則線段PQAC的數量關系是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】近年來,瓊海市在國際和國內的知名度越來越大,帶動旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展,吸引大批海內外游客前來觀光旅游、購物度假,下面的圖12分別反映了該市2011-2014年游客總人數和旅游業(yè)總收入情況.根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

12014年游客總人數為 萬人次,旅游業(yè)總收入為 萬元;

2)在2012年,2013年,2014年這三年中,旅游業(yè)總收入增長幅度最大的是 年,這一年的旅游業(yè)總收入比上一年增長的百分率為 (精確到1%);

3)據統(tǒng)計,2014年瓊海共接待國內游客1200萬人,人均消費約700元.求海外游客人均消費約多少元?(注:旅游收入=游客人數×游客的人均消費)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數yax2+bx+c圖象的一部分,其對稱軸是x=﹣1,且過點(3,0),說法:①abc0;②2ab0;③﹣a+c0;④若(5y1)、(,y2)是拋物線上兩點,則y1y2,其中說法正確的有(  )個.

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A1,A2,…,A2019在函數y=x2位于第二象限的圖象上,點B1,B2,…,B2011在函數y=x2位于第一象限的圖象上,點C1,C2,…,C2019y軸的正半軸上,若四邊形OA1C1B1C1A2C2B2,…,C2018A2019C2019B2019都是正方形,則正方形C2018A2019C2019B2019的邊長_______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將拋物線M1yax2+4x向右平移3個單位,再向上平移3個單位,得到拋物線M2,直線yxM1的一個交點記為A,與M2的一個交點記為B,點A的橫坐標是﹣3

1)求a的值及M2的表達式;

2)點C是線段AB上的一個動點,過點Cx軸的垂線,垂足為D,在CD的右側作正方形CDEF

當點C的橫坐標為2時,直線yx+n恰好經過正方形CDEF的頂點F,求此時n的值;

在點C的運動過程中,若直線yx+n與正方形CDEF始終沒有公共點,求n的取值范圍(直接寫出結果).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】給出如下規(guī)定:兩個圖形,點上任一點,點上任一點,如果線段的長度存在最小值,就稱該最小值為兩個圖形之間的距離.

在平面直角坐標系xOy中,0為坐標原點.

1)點的坐標為,則點和射線之間的距離為______,點和射線之間的距離為    

2)如果直線和雙曲線之間的距離為,那么____(可在圖1中進行研究)

3)點的坐標為,將射線繞原點逆時針旋轉,得到射線,在坐標平面內所有和射線之間的距離相等的點所組成的圖形記為圖形

①請在圖2中畫出圖形,井描述圖形的組成部分:(若涉及平面中某個區(qū)域時可以用陰影表示)

②將射線組成的圖形記為圖形,拋物線與圖形的公共部分記為圖形,請直接寫出圖形和圖形之間的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:點PABC內部或邊上的點(頂點除外),在PAB,PBC,PCA中,若至少有一個三角形與ABC相似,則稱點PABC的自相似點.

例如:圖1PABC的內部,PBC=A,PCB=ABCBCP∽△ABC,故PABC的自相似點.

請你運用所學知識,結合上述材料,解決下列問題:

在平面直角坐標系中,M曲線C上的任意一點,點Nx軸正半軸上的任意一點.

(1) 如圖2,點P是OM上一點,ONP=M, 試說明點P是MON的自相似點; M的坐標是,N的坐標是時,求點P 的坐標;

(2) 如圖3,當M的坐標是N的坐標是時,求MON的自相似點的坐標;

(3) 是否存在點M和點N,使MON無自相似點,?若存在,請直接寫出這兩點的坐標;若不存在,請說明理由.

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