【題目】如圖，E與F分別在正方形ABCD邊BC與CD上，∠EAF=45°.

（1）以A為旋轉(zhuǎn)中心，將△ABE按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后得到的圖形.

（2）已知BE=2cm，DF=3cm，求EF的長.

【答案】（1）見解析；（2）5cm.

【解析】（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)角度、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)點找出各點的對應(yīng)點，順次連接即可得出；

（2）首先證明△ABE≌△ADM，進(jìn)而得到∠MAF=45°；證明△EAF≌△MAF，得到EF=FG問題即可解決．

（1）如圖所示；

（2）由（1）知：△ADM≌△ABE，M、D、F共線，

∴AD=AB，AM=AE，∠MAD=∠BAE，MD=BE=2，

∵四邊形ABCD為正方形，∠EAF=45°，∴∠BAE+∠DAF=45°，

∴∠MAD+∠DAF=45°，

∴△AMF≌△AEF(SAS)，

∴EF=MF，

∵MF=MD+DF，

∴EF=MF=MD+DF=2+3=5cm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年國慶期間，一旅游團到安徽境內(nèi)某旅游景點，看到售票處旁邊的公告欄如圖所示，請根據(jù)公告欄內(nèi)容解答下列問題：（答案直接寫在橫線上）

（1）若旅游團人數(shù)為18人，門票費用是　 　元；若旅游團人數(shù)為22人，門票費用為　 _______元.

（2）設(shè)旅游團人數(shù)為x人，試用含量x的代數(shù)式表示該旅游團門票費用y元．

（解）y=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，點O為對角線AC、BD的交點，點E為BC上一點，連接EO，并延長交AD于點F，則圖中全等三角形共有（ ）
A.5對
B.6對
C.8對
D.10對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將一條長為60cm的卷尺鋪平后沿著圖中箭頭的方向折疊，使得卷尺自身的一部分重合，然后在重合部分沿與卷尺的邊垂直的方向剪一刀，此時卷尺分為了三段，若這三段長度比為1：2：3，則折痕對應(yīng)的刻度可能的值有 ________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點A從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動，同時，點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動，2秒后，兩點相距16個單位長度，已知點B的速度是點A的速度的3倍，（速度單位：單位長度/秒）

（1）求出點A、B運動的速度，并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點從原點出發(fā)運動2秒時的位置；

（2）若A、B兩點從（1）中標(biāo)出的位置開始，仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動，第t秒后，

①點A在數(shù)軸上的位置表示的數(shù)為　 　；點B在數(shù)軸上的位置表示的數(shù)為　 　；（用含t的代數(shù)式表示）

②當(dāng)t為多少時，點A、B之間相距4個單位長度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知平行四邊形ABCD，對角線AC，BD相交于點O，∠OBC=∠OCB．

（1）求證：平行四邊形ABCD是矩形；

（2）請?zhí)砑右粋�條件使矩形ABCD為正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,是某幾何體從三個方向分別看到的圖形.

(1)說出這個幾何體的名稱;

(2)畫出它的一種表面展開圖;

(3)若圖①的長為15 cm,寬為4 cm;圖②的寬為3 cm;圖③直角三角形的斜邊長為5 cm,試求這個幾何體的所有棱長的和是多少?它的側(cè)面積多大?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知菱形ABCD，AB=AC，E、F分別是BC、AD的中點，連接AE、CF．

（1）求證：四邊形AECF是矩形；

（2）若AB=6，求菱形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中正確的有（ ）個.

①＝a；②同位角相等；③過一點有且只有一條直線垂直于已知直線；④一個數(shù)的平方根等于它本身，這個數(shù)是0和1；⑤經(jīng)過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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同步練習(xí)冊答案