20.如圖,已知△ABC是等邊三角形,D為AC邊上的一個動點,延長AB到E,使BE=CD,連結(jié)DE交BC于F.
(1)求證:DF=EF.
(2)若△ABC的邊長為a,BE的長為b,且a、b滿足(a-5)2+b2-6b+9=0,求BF的長.
(3)若△ABC的邊長為5,設(shè)CD=x,BF=y,求y與x間的關(guān)系式.

分析 (1)過D作DM∥AB交BC于M,則△CDM為等邊三角形,得CD=DM,而BE=CD,得到DM=BE,易證得△FDM≌△FEB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)由(a-5)2+b2-6b+9=0,轉(zhuǎn)化為:(a-5)2+(b-3)2=0,然后根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)可得:a=5,b=3,即BC=5,CM=3,求出BM=2,由(1)知△DFM≌△EFB,得出FM=FB=$\frac{1}{2}$BM=1即可.
(3)由(1)得△FDM≌△FEB,得到MF=BF=y,易得CM=CD=x,而BC=5,即有x+y+y=5,即可得到y(tǒng)與x間的函數(shù)關(guān)系式.

解答 (1)證明:過點D作DM∥AE交BC于點M,
∴∠CDM=∠A,∠CMD=∠ABC,
又∵在等邊三角形ABC中,∠A=∠ABC=∠C=60°,
∴∠CDM=∠CMD=∠C,
∴△CDM是等邊三角形,
∴CD=DM,
又∵CD=BE,
∴BE=DM,
∵DM∥AE,
∴∠MDF=∠E,
在△DMF和△EBF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠MDF=∠E}&{\;}\\{∠DFM=∠EFB}&{\;}\\{DM=BE}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△DMF≌△EBF(AAS),
∴DF=EF;
(2)解:∵(a-5)2+b2-6b+9=0,
∴(a-5)2+(b-3)2=0,
∵(a-5)2≥0,(b-3)2≥0,
∴a-5=0,b-3=0,
∴a=5,b=3,
即BC=5,CM=3,
∴BM=2,
∵△DMF≌△EBF,
∴FM=FB=$\frac{1}{2}$BM=1.
(3)解:由(1)得△DMF≌△EBF,
∴BF=MF=y,
由(1)得△CDM是等邊三角形,
∴CM=CD=x,
又∵CM+MF+FB=BC=5,
∴2y+x=2,
∴y=-$\frac{1}{2}$x+1(0<x<5).

點評 本題是三角形綜合題目,考查了三角形全等的判定與性質(zhì).也考查了等邊三角形的性質(zhì)以及一次函數(shù)幾何圖形中的應(yīng)用;本題綜合性強,有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知:如圖,在△ABC中,AC=BC,以AC為直徑的⊙O交AB于點D,過點D作⊙O的切線交BC于點E.
(1)求證:DE⊥BC;
(2)若⊙O的半徑為5,cosB=$\frac{3}{5}$,求AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,一艘海上巡邏船在A地巡航,這時接到B地海上指揮中心緊急通知:在指揮中心北偏西60°向的C地,有一艘漁船遇險,要求馬上前去救援.此時C地位于北偏西30°方向上,A地位于B地北偏西75°方向上,A、B兩地之間的距離為16海里.求A、C兩地之間的距離.(保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.中國人民銀行宣布,從2007年6月5日起,上調(diào)人民幣存款利率,一年定期存款利率上調(diào)到3.06%.某人于2007年6月5日存入定期為1年的人民幣5 000元(到期后銀行將扣除20%的利息稅).設(shè)到期后銀行應(yīng)向儲戶支付現(xiàn)金x元,則所列方程正確的是( 。
A.x-5 000=5 000×3.06%
B.x+5 000×20%=5 000×(1+3.06%)
C.x+5 000×3.06%×20%=5 000×(1+3.06%)
D.x+5 000×3.06%×20%=5 000×3.06%

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知一次函數(shù)y=-2x+4
(1)畫出函數(shù)的圖象.
(2)求圖象與x軸、y軸的交點A、B的坐標(biāo).
(3)求△AOB的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知:|a-3|+$\sqrt{(b-1)^{2}}$=0,則ba=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知方程5x+y=7,用含x的代數(shù)式表示y,則y=7-5x.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.能展開成如圖所示的幾何體名稱是三棱柱.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A(-3,5)、B(-2,1)、C(-1,3)
(1)若△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1,點C1的坐標(biāo)分別為(4,0),作出△A1B1C1的圖形
(2)若△ABC和△A2B2C2關(guān)于原點O成中心對稱,作出△A2B2C2的圖形
(3)將△ABC繞著點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A3B3C3,作出△A3B3C3的圖形
(4)直接說明△A1B1C1和△A2B2C2是否成中心對稱,若是直接寫出對稱中心的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案