【題目】如圖.
(1)試驗(yàn)觀察:
如果每過兩點(diǎn)可以畫一條直線,那么:
第(1)組最多可以畫_______條直線;
第(2)組最多可以畫_______條直線;
第(3)組最多可以畫_______條直線;
(2)探索歸納:
如果平面上有n(n≥3)個(gè)點(diǎn),且每3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上,那么最多可以畫條直線;(用含n的代數(shù)式表示)
(3)解決問題:
某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會中,若每兩人握1次手問好,那么共握________次手.
【答案】 3 6 10 990
【解析】試題分析:(1)根據(jù)圖形畫出直線即可;
(2)根據(jù)上面得到的規(guī)律用代數(shù)式表示即可;
(3)將n=45代入即可求解.
試題解析:解:(1)根據(jù)圖形得:如圖:(1)試驗(yàn)觀察
如果每過兩點(diǎn)可以畫一條直線,那么:
第①組最多可以畫3條直線;
第②組最多可以畫6條直線;
第③組最多可以畫10條直線.
(2)探索歸納:
如果平面上有n(n≥3)個(gè)點(diǎn),且每3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上,那么最多可以畫1+2+3+…+n﹣1= 條直線.(用含n的代數(shù)式表示)
(3)解決問題:
某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會中,若每兩人握1次手問好,那么共握990次手.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)對應(yīng)的有理數(shù)分別為10和15,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動,點(diǎn)Q同時(shí)從原點(diǎn)O出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)0<t<5時(shí),用含t的式子填空:
BP=_______,AQ=_______;
(2)當(dāng)t=2時(shí),求PQ的值;
(3)當(dāng)PQ=AB時(shí),求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AB上一點(diǎn),D為線段AC的中點(diǎn),E為線段CB的中點(diǎn).
(1)如果AB=6 cm,BC=4 cm,試求線段DE的長;
(2)如果AB=a cm,試求線段DE的長;
(3)若C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=b cm,D,E分別為AC,BC的中點(diǎn),你能猜想出線段DE的長度嗎?寫出你的結(jié)論,不用說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中是真命題的是( 。
①4的平方根是2
②有兩邊和一角相等的兩個(gè)三角形全等
③連結(jié)任意四邊形各邊中點(diǎn)的四邊形是平行四邊形
④所有的直角都相等
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事件中最適合使用普查方式收集數(shù)據(jù)的是( )
A.為制作校服,了解某班同學(xué)的身高情況
B.了解全市初三學(xué)生的視力情況
C.了解一種節(jié)能燈的使用壽命
D.了解我省農(nóng)民的年人均收入情況
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校初三年級400名學(xué)生的體重情況,從中抽查了50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,總體是( )
A.400名學(xué)生的體重
B.被抽取的50名學(xué)生
C.400名學(xué)生
D.被抽取的50名學(xué)生的體重
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