【題目】計算:
(1)計算:(﹣2016)0+( ﹣2+(﹣3)3
(2)簡算:982 -97×99.

【答案】
(1)

解:原式=1+4-27=-22.


(2)

解:原式=982-(98-1)(98+1)=982-982+1=1.


【解析】(1)任何非零數(shù)的0次方都為1;負(fù)整數(shù)指數(shù)冪;
(2)運用平方差公式簡算.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解零指數(shù)冪法則的相關(guān)知識,掌握零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù)),以及對整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)的理解,了解aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)k≠0)圖象經(jīng)過點(1,2),并與直線y=2x+b交于點Ax1,y1),Bx2,y2),且滿足(x1+x2)(1x1x2=3

1)求k的值;

2)求b的值及點A,B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動2個單位長度,再向左移動3個單位長度,經(jīng)過兩次移動后到達(dá)的終點表示的是什么數(shù)?(  )

A. +5 B. +1 C. -1 D. -5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC的兩條邊的長度分別為3cm,6cm,若△ABC的周長為偶數(shù),則第三條邊的長度是cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,延長AD到E,使DE=AD,連接EB,EC,DB,添加一個條件,不能使四邊形DBCE成為矩形的是(
A.AB=BE
B.BE⊥DC
C.∠ADB=90°
D.CE⊥DE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】求代數(shù)式x(2x﹣1)﹣2(x﹣2)(x+1)的值,其中x=2017.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把點(2,﹣3)先向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度得到的點的坐標(biāo)是(
A.(5,﹣1)
B.(﹣1,﹣5)
C.(5,﹣5)
D.(﹣1,﹣1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對角線BD上的一點,點E在AD的延長線上,且PA=PE,PE交CD于F.
(1)證明:PC=PE;
(2)求∠CPE的度數(shù);
(3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,當(dāng)∠ABC=120°時,連接CE,試探究線段AP與線段CE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A(2,-1),以M(-1,0)為圓心,以AM為半徑的圓交y軸于點B,連結(jié)BM并延長交M于點C,動點P在線段BC上運動,長為的線段PQx軸(點Q在點P右側(cè)),連結(jié)AQ

(1)求M的半徑長和點B的坐標(biāo);

(2)如圖2,連結(jié)AC,交線段PQ于點N,

AC所在直線的解析式;

②當(dāng)PN=QN時,求點Q的坐標(biāo);

(3)點P在線段BC上運動的過程中,請直接寫出AQ的最小值和最大值.

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