【題目】如圖1ADBC,∠BAD的平分線交BC于點G,∠BCD90°

1)求證:∠BAG=∠BGA

2)如圖2,若∠ABG50°,∠BCD的平分線交AD于點E、交射線GA于點F.求∠AFC的度數(shù);

3)如圖3,線段AG上有一點P,滿足∠ABP3PBG,過點CCHAG.若在直線AG上取一點M,使∠PBM=∠DCH,請直接寫出的值.

【答案】1)詳見解析;(220°160°;(3的值是5

【解析】

1)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠GAD=∠BGA,然后根據(jù)角平分線的定義可得∠BAG=∠GAD,最后利用等量代換即可求出結(jié)論;

2)根據(jù)點E在線段AD上和點E在射線DA的延長線上分類討論,根據(jù)畫出對應(yīng)的圖形,然后根據(jù)角平分線的定義、平行線的性質(zhì)和等量代換分別求出結(jié)論即可;

3)根據(jù)點MBP下方和BP上方分類討論,分別畫出對應(yīng)的圖形,設(shè)∠ABC4x

根據(jù)平行線的性質(zhì)、三角形的內(nèi)角和定理和角平分線的定義分別表示出∠ABM和∠GBM,即可求出結(jié)論.

1)證明:∵ADBC,

∴∠GAD=∠BGA,

AG平分∠BAD,

∴∠BAG=∠GAD

∴∠BAG=∠BGA;

2)解:①若點E在線段AD上,

CF平分∠BCD,∠BCD90°,

∴∠GCF45°

ADBC,

∴∠AEF=∠GCF45°,

∵∠ABC50°,

∴∠DAB180°50°130°,

AG平分∠BAD

∴∠BAG=∠GAD65°

∴∠AFC65°45°20°;

②若點EDA的延長線上,如圖4,

∵∠AGB65°,∠BCF45°,

∴∠AFC=∠CGF+BCF115°+45°160°;

3)解:有兩種情況:

①當MBP的下方時,如圖5,

設(shè)∠ABC4x,

∵∠ABP3PBG

∴∠ABP3x,∠PBGx,

AGCH

∴∠BCH=∠AGB90°﹣2x,

∵∠BCD90°,

∴∠DCH=∠PBM90°﹣(90°﹣2x)=2x,

∴∠ABM=∠ABP+PBM3x+2x5x,∠GBM=PBM-PBG=x

∴∠ABM:∠GBM5xx5;

②當MBP的上方時,如圖6

同理得:∠ABM∠ABP∠PBM3x2xx,∠GBM=PBG+∠PBM=3x

∴∠ABM:∠GBMx3x

綜上,的值是5

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,一個正方體鐵塊放置在圓柱形水槽內(nèi),現(xiàn)以一定的速度往水槽中注水,時注滿水槽,水槽內(nèi)水面的高度與注水時間之間的函數(shù)圖像如圖2所示.如果將正方體鐵塊取出,又經(jīng)過____秒恰好將水槽注滿.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】春天來了,衢江河畔,鳥語花香,柳條搖曳.為給衢州市民提供更好的休閑鍛煉環(huán)境,決定對衢江沿河步行道修建改造.據(jù)了解我市步行道改造工程路線約12千米,若該任務(wù)由甲、乙兩工程隊先后接力完成,甲工程隊每天修建0.04千米,乙工程隊每天修建0.02千米,則兩工程隊共需修建500天,求甲、乙兩工程隊分別修建步行道多少千米.

根據(jù)題意,小剛同學列出了一個不完整的方程組

1)根據(jù)小剛同學所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)表示的意義.表示    ;表示    ;

2)小紅同學的做法是:“設(shè)甲工程隊修建步行道千米,乙工程隊修建步行道千米”,請你利用小紅同學設(shè)的未知數(shù)解決問題.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】首批一次性投放公共自行車700輛供市民租用出行,由于投入數(shù)量不夠, 導致出現(xiàn)需要租用卻未租到車的現(xiàn)象,現(xiàn)隨機抽取的某五天在同一時段的調(diào)查數(shù)據(jù)匯成如下表格.

請回答下列問題:

時間

第一天7:00﹣8:00

第二天7:00﹣8:00

第三天7:00﹣8:00

第四天7:00﹣8:00

第五天7:00﹣8:00

需要租用自行車卻未租到車的人數(shù)(人)

1500

1200

1300

1300

1200

(1)表格中的五個數(shù)據(jù)(人數(shù)的中位數(shù)多少?

(2)由隨機抽樣估計,平均每天在7:00-8:00 :需要租用公共自行車的人數(shù)多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合題
(1)一個兩位數(shù)十位數(shù)字為2,則從中,2、3、4、5、6、7、8、9中任選一個數(shù)作為個位數(shù)字組成兩位數(shù),組成的兩位數(shù)中是質(zhì)數(shù)的概率為多少?
(2)定義一種“十位上的數(shù)字比個位、百位上的數(shù)字都要小”的三位數(shù)叫做“V數(shù)”,如“837”就是一個“V數(shù)”,若十位上的數(shù)字3,則從2、4、5、6中任選兩數(shù).能與3組成“V數(shù)”的概率是多少?(請用列表法或樹狀圖)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題探究:
(1)如圖①,點M、N分別為四邊形ABCD邊AD、BC的中點,則四邊形BNDM的面積與四邊形ABCD的面積關(guān)系是

(2)如圖②,在四邊形ABCD中,點M、N分別為AD、BC的中點,MB交AN于點P,MC交DN于點Q,若S△四邊形MPNQ=10,則SABP+SDCQ的值為多少?
(3)問題解決
在矩形ABCD中,AD=2,DC=4,點M、N為AB上兩點,且滿足BN=2AM=2MN,連接MC、MD.若點P為CD上任意一點,連接AP、NP,使得AP與DM交于點E,NP與MC交于點F,則四邊形MEPF的面積是否存最大值?若存在,請求出最大面積;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某文具商店銷售功能相同的AB兩種品牌的計算器,購買2A品牌和3B品牌的計算器共需156;購買3A品牌和1B品牌的計算器共需122

(1)求這兩種品牌計算器的單價;

(2)學校開學前夕該商店對這兩種計算器開展了促銷活動,具體辦法如下A品牌計算器按原價的八折銷售,B品牌計算器超出5個的部分按原價的七折銷售設(shè)購買xA品牌的計算器需要y1,購買xx>5)個B品牌的計算器需要y2,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當需要購買50個計算器時,買哪種品牌的計算器更合算?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某氣象站觀察一場沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的全過程開始時風速按一定的速度勻速增大,經(jīng)過荒漠地時風速增大的比較快一段時間后風速保持不變,當沙塵暴經(jīng)過防風林時其風速開始逐漸減小,最終停止如圖所示是風速與時間之間的關(guān)系的圖象結(jié)合圖象回答下列問題:

(1)沙塵暴從開始發(fā)生到結(jié)束共經(jīng)歷了多長時間?

(2)從圖象上看,風速在哪一個時間段增大的比較快,增加的速度是多少?

(3)風速在哪一時間段保持不變,經(jīng)歷了多長時間?

(4)風速從開始減小到最終停止,風速每小時減小多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABC和△DEF中,將△DEF按要求擺放,使得∠D的兩條邊分別經(jīng)過點B和點C

1)當將△DEF如圖1擺放時,若∠A=50°,∠E+F=100°,則∠D= ;∠ABD+ACD

2)當將△DEF如圖2擺放時,∠A=m°,∠E+F=n°,請求出∠ABD+ACD的度數(shù)(用含m、n的代數(shù)式表示)

3)能否將△DEF擺放到某個位置,使得BD、CD同時平分∠ABC和∠ACB.若能,求出∠A、∠E、∠F滿足的關(guān)系?若不能,請說明理由?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案