【題目】如圖,過矩形的對角線的中點,交邊于點,交邊于點,分別連接、.若,則的長為( )

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

求出∠ACB=DAC,然后利用“角角邊”證明△AOF和△COE全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得OE=OF,再根據(jù)對角線互相垂直平分的四邊形是菱形得到四邊形AECF是菱形,再求出∠ECF=60°,然后判斷出△CEF是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的三條邊都相等可得EF=CF,根據(jù)矩形的對邊相等可得CD=AB,然后求出CF,從而得解.

解:如圖:∵矩形對邊AD//BC,

∴∠ACB=DAC,

OAC的中點,

AO=CO,

在△AOF和△COE中,

∴△AOFACOEASA),

OE=OF

又∵EFAC,

∴四邊形AECF是菱形,

∵∠DCF=30°,

.ECF=90°-30°=60°,

∴△CEF是等邊三角形,

EF=CF,

AB= ,

CD=AB=,

∵∠DCF=30°,

EF=2,故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與函數(shù)的圖象交于,兩點,且點的坐標(biāo)為

1)求的值;

2)已知點,過點作平行于軸的直線,交直線于點,交函數(shù)的圖象于點

①當(dāng)時,求線段的長;

②若,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們做如下的規(guī)定:如果一個三角形在運動變化時保持形狀和大小不變,則把這樣的三角形稱為三角形板.

把兩塊邊長為4的等邊三角形板疊放在一起,使三角形板的頂點與三角形板AC邊中點重合,把三角形板固定不動,讓三角形板繞點旋轉(zhuǎn),設(shè)射線與射線相交于點M,射線與線段相交于點N

1)如圖1,當(dāng)射線經(jīng)過點,即點N與點重合時,易證ADM∽△CND.此時,AM·CN=      

2)將三角形板由圖1所示的位置繞點沿逆時針方向旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為.其中,問AM·CN的值是否改變?說明你的理由.

3)在(2)的條件下,設(shè)AM= x,兩塊三角形板重疊面積為,求的函數(shù)關(guān)系式.(圖2,圖3供解題用)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形 ABCD 中,AB=8BC=4.點 E 在邊 AB 上,點 F 在邊 CD 上,點 G、H 在對角線 AC 上.若四邊形 EGFH 是菱形,則 AE 的長是(

A.2B.3C.5D.6

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【題目】1是無障礙通道,圖2是其截面示意圖,已知坡角∠BAC=30°,斜坡AB=4m,∠ACB=90°.現(xiàn)要對坡面進行改造,使改造后的坡角∠BDC=26.5°,需要把水平寬度AC增加多少m(結(jié)果精確到0.1)?(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin26.5°≈0.45cos26.5°≈0.90,tan26.5°≈0.50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點I是△ABC的內(nèi)心,∠AIC=124°,點EAD的延長線上,則∠CDE的度數(shù)為_____

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點AC分別在x軸、y軸的正半軸上,且ABy軸,AB4,△ABC的面積為2,將△ABC以點B為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DBE,一反比例函數(shù)圖象恰好過點D時,則此反比例函數(shù)解析式是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個小正方形的邊長均為1的方格紙中有線段ABCD,點A、B、C、D均在小正方形的頂點上.

1)畫出一個以AB為一邊的△ABE,點E在小正方形的頂點上,且∠BAE45°,△ABE的面積為;

2)畫出以CD為一腰的等腰△CDF,點F在小正方形的頂點上,且△CDF的面積為;

3)在(1)、(2)的條件下,連接EF,請直接寫出線段EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線y=x+7a+1與直線y=2x2a+4同時經(jīng)過點P,點Q是以M0,﹣1)為圓心,MO為半徑的圓上的一個動點,則線段PQ的最小值為( 。

A.B.C.D.

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