【題目】某學校的復印任務原來由甲復印社承接,其收費y(元)與復印頁數x(頁)的關系如下表:
x(頁) | 100 | 200 | 400 | 1000 | … |
y(元) | 40 | 80 | 160 | 400 |
(1)若y與x滿足初中學過的某一函數關系,求函數的解析式;
(2)現(xiàn)在乙復印社表示:若學校先按每月付給200元的承包費,則可按每頁0.15元收費,則乙復印社每月收費y(元)與復印頁數x(頁)的函數關系為________________,
(3)學校準備復印材料1000頁,應選擇哪個復印社比較優(yōu)惠?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+2x﹣3與x軸交于A、B兩點,且B(1,0)
(1)求拋物線的解析式和點A的坐標;
(2)如圖1,點P是直線y=x上的動點,當直線y=x平分∠APB時,求點P的坐標;
(3)如圖2,已知直線y= x﹣ 分別與x軸、y軸交于C、F兩點,點Q是直線CF下方的拋物線上的一個動點,過點Q作y軸的平行線,交直線CF于點D,點E在線段CD的延長線上,連接QE.問:以QD為腰的等腰△QDE的面積是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,于E,,D是AE上的一點,且,連接BD,CD.
試判斷BD與AC的位置關系和數量關系,并說明理由;
如圖2,若將繞點E旋轉一定的角度后,試判斷BD與AC的位置關系和數量關系是否發(fā)生變化,并說明理由;
如圖3,若將中的等腰直角三角形都換成等邊三角形,其他條件不變.
試猜想BD與AC的數量關系,請直接寫出結論;
你能求出BD與AC的夾角度數嗎?如果能,請直接寫出夾角度數;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題引入:
(1)如圖①所示,△ABC中,點O是∠ABC和∠ACB的平分線的交點,若∠A=,
則∠BOC= (用表示);不用說明理由,直接填空.
如圖②所示,,,若,
則∠BOC= (用表示). 不用說明理由,直接填空.
(2)如圖③所示,,,若,
則∠BOC= (用表示),填空并說明理由.
類比研究:
(3)BO,CO分別是△ABC的外角∠DBC,∠ECB的n等分線,
它們交于點O,,,若,
則 (用和n表示).不用說明理由,直接填空.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某超市利用一個帶斜坡的平臺裝卸貨物,其縱斷面ACFE如圖所示.AE為臺面,AC垂直于地面,AB表示平臺前方的斜坡.斜坡的坡角∠ABC為45°,坡長AB為2m.為保障安全,又便于裝卸貨物,決定減小斜坡AB的坡角,AD 是改造后的斜坡(點D在直線BC上),坡角∠ADC為31°.求斜坡AD底端D與平臺AC的距離CD.(結果精確到0.01m)[參考數據:sin31°=0.515,cos31°=0.857,tan31°=0.601, ≈1.414].
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,BD為正方形ABCD的對角線,BE平分∠DBC,交DC于點E,延長BC到F,使CF=CE,連接DF.若CE=1 cm,則BF=__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一面靠墻的空地上用長24m的籬笆,圍成中間隔有兩道籬笆的長方形花圃,設花圃的寬AB為x(m),面積S(m2).
(1)求S與x之間的函數關系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)若墻的最大可用長度為8m,求圍成花圃的最大面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2+2x+2k﹣4=0有兩個不相等的實數根.
(1)求k的取值范圍:
(2)若k為正整數,且該方程的根都是整數,求k的值及該方程的根.
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