【題目】已知:如圖,∠MON90°,△ABC中,∠C90°,AC3cm,BC4cm,將△ABC的兩個頂點A、B放在射線OMON上移動,作CDON于點D,記OAx(當點OA重合時,x的值為0),CDy

小明根據(jù)學(xué)習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小明的探究過程,請補充完整.

(1)通過取點、畫圖、計算、測量等方法,得到了xy的幾組值,如下表(補全表格)

x/cm

0

1

2

3

4

4.5

5

y/cm

2.4

3.0

3.5

3.9

4.0

3.9

   

(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象.

(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題;當x的值為   時,線段OC長度取得最大值為   cm

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)x=4時,OC長度的最大值為5

【解析】

(1)根據(jù)勾股定理求出AB的長,可知x=5B點與O點重合,過CCEOAE,利用直角三角形的性質(zhì)可求出CE的長,利用勾股定理求出CD的長即可;(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點畫圖即可;(3)AB中點E,連接OE、CE,在直角三角形AOB和直角三角形ABC中,OE=AB,CE=AB,利用OE+CE≥OC,所以OC的最大值為OE+CE,即OC的最大值=AB=5.AB=OC,AE=BE,CE=OE,∠ACB=90°可知四邊形ACBO為矩形,可知D點與B重合,即y=4,由表中數(shù)據(jù)可知y=4,x=4即可得答案.

(1)通過取點、畫圖、計算、測量等方法,得到了xy的幾組值,如下表:

如圖:∵AC=3cm,BC=4cm,

∴AB==5cm,

∴x=5時,B與O重合,即OA=5,

過C作CE⊥OA于E,

∴CEOA=ACBC,解得:CE=2.4,

∴y=CD===3.2cm,

x/cm

0

1

2

3

4

4.5

5

y/cm

2.4

3.0

3.5

3.9

4.0

3.9

3.2

故表中答案為:3.2

(2)如下圖

(3)取AB中點E,連接OE、CE,

在直角三角形AOB和直角三角形ACB中,OE=AB=2.5,CE=AB=2.5,

∵OE+CE≥OC,

∴當E點在OC上時OC有最大值為OE+CE,

即OC的最大值=AB=5.

∵AB=OC,AE=BE,CE=OE,∠ACB=90°,

∴四邊形ACBO是矩形,

∴D與B重合,即BC=CD=y=4,

由表中數(shù)據(jù)可知y=4時x=4,

∴x=4時,OC長度的最大值為5.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=ax+b的圖象交于兩點M(4,m)和N(﹣2,﹣8),一次函數(shù)y=ax+b與x軸交于點A,與y軸交于點B.
(1)求這兩個函數(shù)的解析式;
(2)求△MON的面積;
(3)根據(jù)圖象回答:當x取何值時,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將半徑為3cm,圓心角為60°的扇形紙片.AOB在直線l上向右作無滑動的滾動至扇形A′O′B′處,則頂點O經(jīng)過的路線總長 cm(結(jié)果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,ADBCD,若BD=AD,F(xiàn)D=CD.猜想:BFAC的關(guān)系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,FAD的中點,延長BC到點E,使CE=BC,連結(jié)DE,CF。

1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;

2)若AB=4AD=6,∠B=60°,求DE的長。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖、在三角形 ABC 中,B(2,0),把三角形 ABC 沿AC 邊平移,使 A 點到 C 點,△ABC 變換為△DCE.已知 C(0,3.5) 請寫出 A、D、E 的坐標,并說出平移的過程。(書寫時沿著 x 軸平 移,再沿著 y 軸平移。)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中(AD>AB),點E是BC上一點,且DE=DA,AF⊥DE,垂足為點F,在下列結(jié)論中,不一定正確的是(
A.△AFD≌△DCE
B.AF= AD
C.AB=AF
D.BE=AD﹣DF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分線交BC于D,DE是AB的垂直平分線,垂足為E,若BC=3,則DE的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)計了一種促銷活動:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場同一日內(nèi),每消費滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回),商場根據(jù)兩小球所標金額的和返還相應(yīng)價格的購物券,可以重新在本商場消費,某顧客剛好消費200元.
(1)該顧客至少可得到元購物券,至多可得到元購物券;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于30元的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案