【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、G是⊙O上兩點(diǎn),且,過(guò)點(diǎn)C的直線CDBG于點(diǎn)D,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BC,交OD于點(diǎn)F.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)若,求E的度數(shù).
(3)連接AD,在(2)的條件下,若CD=,求AD的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見解析;(2)∠E=30°;(3)AD=.
【解析】
試題(1)如圖1,連接OC,AC,CG,由圓周角定理得到∠ABC=∠CBG,根據(jù)同圓的半徑相等得到OC=OB,于是得到∠OCB=∠OBC,等量代換得到∠OCB=∠CBG,根據(jù)平行線的判定得到OC∥BG,即可得到結(jié)論;(2)由OC∥BD,得到△OCF∽△BDF,△EOC∽△EBD,得到,,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;(3)如圖2,過(guò)A作AH⊥DE于H,解直角三角形得到BD=3,DE=3,BE=6,在Rt△DAH中,AD===.
試題解析:(1)證明:如圖1,連接OC,AC,CG,
∵AC=CG,∴,∴∠ABC=∠CBG,
∵OC=OB,∴∠OCB=∠OBC,∴∠OCB=∠CBG,∴OC∥BG,
∵CD⊥BG,∴OC⊥CD,∴CD是⊙O的切線;
(2)解:∵OC∥BD,∴△OCF∽△BDF,△EOC∽△EBD,
∴,∴,
∵OA=OB,∴AE=OA=OB,∴OC=OE,
∵∠ECO=90°,∴∠E=30°;
(3)解:如圖2,過(guò)A作AH⊥DE于H,
∵∠E=30°∴∠EBD=60°,∴∠CBD=EBD=30°,
∵CD=,∴BD=3,DE=3,BE=6,∴AE=BE=2,
∴AH=1,∴EH=,∴DH=2,
在Rt△DAH中,AD===.
故答案為(1)證明見解析;(2)∠E=30°;(3)AD=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,∠BAC=60°,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒2cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0≤t≤5),連接MN.
(1)若BM=BN,求t的值;
(2)若△MBN與△ABC相似,求t的值;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ACNM的面積最小?并求出最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了清洗水箱,需先放掉水箱內(nèi)原有的存水,如圖是水箱剩余水量y(升)隨放水時(shí)間x(分)變化的圖象.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并確定自變量x的取值范圍;
(2)若8:00打開放水龍頭,估計(jì)8:55﹣9:10(包括8:55和9:10)水箱內(nèi)的剩水量(即y的取值范圍);
(3)當(dāng)水箱中存水少于10升時(shí),放水時(shí)間至少超過(guò)多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,二次函數(shù)y=ax2+2ax﹣3a(a>0)圖象的頂點(diǎn)為C,與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),點(diǎn)C,B關(guān)于過(guò)點(diǎn)A的直線l對(duì)稱,直線l與y軸交于D.
(1)求A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)及直線l的解析式;
(2)求二次函數(shù)解析式;
(3)在第三象限拋物線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)E,連接OE交直線l于點(diǎn)F,求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)落在正方形的頂點(diǎn)D處,使三角板繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),猜想CE與AF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)在(1)的條件下,若DE:AE:CE=1::3,求∠AED的度數(shù);
(3)若BC=4,點(diǎn)M是邊AB的中點(diǎn),連結(jié)DM,DM與AC交于點(diǎn)O,當(dāng)三角板的邊DF與邊DM重合時(shí)(如圖2),若OF=,求DF和DN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AE⊥BC交CB延長(zhǎng)線于E,CF∥AE交AD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形AECF是矩形;
(2)連接OE,若AE=8,AD=10,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AD與圓相切,請(qǐng)?jiān)谙聢D中,僅用無(wú)刻度的直尺按要求畫圖.
(1)若BC是圓的直徑,畫出平行四邊形ABCD的邊CD上的高;
(2)若CD與圓相切,畫出平行四邊形ABCD的邊BC上的高AE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,折疊矩形的一邊,使點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處,折痕為,連接.已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,二次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)、、三點(diǎn).
(1)求函數(shù)解析式;
(2)在軸下方拋物線上有一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸,交軸于點(diǎn),連接,當(dāng)與相似時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)在拋物線對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn),使有最大值?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)探究:
問(wèn)題:如圖1,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)O是∠ABC和∠ACB的角平分線交點(diǎn),∠FOG=120°,繞點(diǎn)O任意旋轉(zhuǎn)∠FOG,分別交△ABC的兩邊于D,E兩點(diǎn)求四邊形ODBE的面積.
討論:
①甲:在∠FOG旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)OF經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),OG一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
②乙:小明的分析有道理,這樣,我們就可以利用“ASA”證出△ODB≌△OEC.
③丙:因?yàn)?/span>△ODB≌△OEC,所以只要算出△OBC的面積就得出了四邊形ODBE的面積.
老師:同學(xué)們的思路很清晰,也很正確,在分析和解決問(wèn)題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)借用特例作輔助線來(lái)解決一般問(wèn)題請(qǐng)你按照探究的思路,直接寫出四邊形ODBE的面積:________.
(2)應(yīng)用:
①特例:如圖2,∠FOG的頂點(diǎn)O在等邊三角形ABC的邊BC上,OB=2,OC=4,邊OG⊥AC于點(diǎn)E,OF⊥AB于點(diǎn)D,求△BOD面積.
②探究:如圖3,已知∠FOG=60°,頂點(diǎn)O在等邊三角形ABC的邊BC上,OB=2,OC=4,記△BOD的面積為x,△COE的面積為y,求xy的值.
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