甲、乙兩車同時從地出發(fā),以各自的速度勻速向地行駛.甲車先到達(dá)地,停留1小時后按原路以另一速度勻速返回,直到兩車相遇.乙車的速度為每小時60千米.下圖是兩車之間的距離(千米)與乙車行駛時間(小時)之間的函數(shù)圖象.
(1)請將圖中的(  )內(nèi)填上正確的值,并直接寫出甲車從的行駛速度;
(2)求從甲車返回到與乙車相遇過程中之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
(3)求出甲車返回時行駛速度及、兩地的距離.
解:(1)( )內(nèi)填60
甲車從的行駛速度:100千米/時
(2)設(shè)把(4,60)、(4.4,0)代入上式得:

解得:

自變量的取值范圍是:
(3)設(shè)甲車返回行駛速度為千米/時,

兩地的距離是:
(1)3小時時,甲車到達(dá)B地,3小時和4小時之間是甲車停留的1小時,乙車的速度為每小時60千米,則4小時時,兩車相距60千米,即為(  )所填寫的內(nèi)容;根據(jù)3小時內(nèi)兩車的路程差是120千米,得1小時兩車的路程差是40千米,又乙車的速度是每小時60千米,即可求得甲車的速度;(2)設(shè)解析式為y=kx+b,把已知坐標(biāo)(4,60)、(4.4,0)代入可求解.根據(jù)橫坐標(biāo)的x的取值范圍可知自變量x的取值范圍;
(3)設(shè)甲車返回行駛速度為v千米/時,根據(jù)兩車用0.4小時共同開了60km即可求解;根據(jù)(1)中求得的甲的速度和甲3小時到達(dá)B地即可求得兩地的距離.
練習(xí)冊系列答案
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某文具店出售書包與文具盒,書包每個定價50元,文具盒每個定價10元.該店制定了兩種優(yōu)惠方案:①買一個書包贈送一個文具盒;②按總價的8.5折(總價的85%)付款.某班學(xué)生需購買l2個書包、文具盒若干(不少于12個)。如果設(shè)文具盒數(shù)個,付款數(shù)為元。根據(jù)條件解決下列問題:
(1)分別求出兩種優(yōu)惠方案中之間的關(guān)系;
(2)試分析哪一種方案更省錢.

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如圖,已知點A(-6,0),點B和C在y軸正半軸上,∠CAO=60°,若點B到直線AC的距離是,求直線AC的解析式和點B的坐標(biāo)。

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(1)當(dāng)點運動到與點、在一條直線上時,與⊙相切嗎?如果相切,請說明理由,并求出所在直線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;如果不相切,也請說明理由;
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將直線y=2x向上平移兩個單位,所得的直線是
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某部隊甲、乙兩班參加植樹活動.乙班先植樹30棵,然后甲班才開始與乙班一起植樹.設(shè)甲班植樹的總量為y(棵),乙班植樹的總量為y(棵),兩班一起植樹所用的時間(從甲班開始植樹時計時)為x(時).y、y分別與x之間的部分函數(shù)圖象如圖所示.
(1)當(dāng)0≤x≤6時,分別求y、y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)如果甲、乙兩班均保持前6個小時的工作效率,通過計算說明,當(dāng)x=8時,甲、乙兩班植樹的總量之和能否超過260棵.
(3)如果6個小時后,甲班保持前6個小時的工作效率,乙班通過增加人數(shù),提高了工作效率,這樣繼續(xù)植樹2小時,活動結(jié)束.當(dāng)x=8時,兩班之間植樹的總量相差20棵,求乙班增加人數(shù)后平均每小時植樹多少棵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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將函數(shù)向上平移3個單位,得到函數(shù)表達(dá)式為________________.

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