已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當點B與點E重合時,點A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點,點C在N點位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點為G、H)
問:(1)在△ABC平移過程中,通過測量CH、CF的長度,猜想CH、CF滿足的數(shù)量關(guān)系;
(2)在△ABC平移過程中,通過測量BE、AH的長度,猜想BE.AH滿足的數(shù)量關(guān)系;
(3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標示的字母)

【答案】分析:由題意易得四邊形MEBA為平行四邊形,可得BE=MA,AM∥EF,那么∠AMH=∠F=30°,而∠AHM=FMN=30°,可得∠AHM=∠NMF,那么MA=AH,也就得到EB=AH.
解答:解:(1)CH=CF  …(2分)

(2)BE=AH…(4分)

(3)證明:連接AM,由平移的性質(zhì)可知:AM=BE,AM∥CN
則∠AMF=∠DFE=30°
∵△ABC等邊三角形,
∴∠ACB=60°
又∵∠ACB=∠DFE+∠CHF=60°
∴∠CHF=30°
∵∠CHF=∠AHM=30°
∴∠AMF=∠AHM…(8分)
∴AM=AH
∴BE=AH…(10分)
(注:其它方法也可求出,可相應(yīng)給分)
點評:本題主要運用了平移的性質(zhì)和特殊三角形的角進行求解.找相等線段,應(yīng)把已知線段進行轉(zhuǎn)移,利用第三條線段求解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

6、已知:如圖△ABC是等邊三角形,過AB邊上的點D作DG∥BC,交AC于點G,在GD的延長線上取點E,使DE=DB,連接AE、CD.
(1)求證:△AGE≌DAC;
(2)過點E作EF∥DC,交BC于點F,請你連接AF,并判斷△AEF是怎樣的三角形,試證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•裕華區(qū)二模)已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當點B與點E重合時,點A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點,點C在N點位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點為G、H)
問:(1)在△ABC平移過程中,通過測量CH、CF的長度,猜想CH、CF滿足的數(shù)量關(guān)系;
(2)在△ABC平移過程中,通過測量BE、AH的長度,猜想BE.AH滿足的數(shù)量關(guān)系;
(3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標示的字母)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖△ABC是邊長為4的等邊三角形,點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),速度為每秒1個單位長度,B與原點重合,PQ交AC于D.
(1)寫出點A的坐標
(2,2
3
(2,2
3

(2)當△DCQ為等腰三角形時,求t的值;
(3)若△PCQ的面積為S,P、Q運動的時間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當點B與點E重合時,點A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點,點C在N點位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點為G、H)
問:(1)在△ABC平移過程中,通過測量CH、CF的長度,猜想CH、CF滿足的數(shù)量關(guān)系;
(2)在△ABC平移過程中,通過測量BE、AH的長度,猜想BE.AH滿足的數(shù)量關(guān)系;作業(yè)寶
(3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標示的字母)

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科目:初中數(shù)學 來源:2009年河南省中招數(shù)學模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

(2005•成都)已知:如圖△ABC是等邊三角形,過AB邊上的點D作DG∥BC,交AC于點G,在GD的延長線上取點E,使DE=DB,連接AE、CD.
(1)求證:△AGE≌△DAC;
(2)過點E作EF∥DC,交BC于點F,請你連接AF,并判斷△AEF是怎樣的三角形,試證明你的結(jié)論.

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