【題目】下列語句中，不是命題的是（ ）

A.若兩角之和為90，則這兩個角互補(bǔ) B.同角的余角相等

C.作線段的垂直平分線 D.相等的角是對頂角

【答案】C

【解析】

試題分析：命題的定義：判斷某一件事情的句子叫做命題.

A.若兩角之和為90，則這兩個角互補(bǔ)，B.同角的余角相等，D.相等的角是對頂角，均為命題，不符題意；

C.作線段的垂直平分線，不是命題，本選項符合題意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，BC=5cm，BP、CP分別是∠ABC和∠ACB的角平分線，且PD∥AB，PE∥AC，則△PDE的周長是 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式計算結(jié)果正確的是（ ）.

A．x+x=x2 B．（2x）2=4x C．（x+1）2=x2+1 D．xx=x2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線y1=x+m與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B，與雙曲線（x＜0）分別交于點(diǎn)C、D，且C點(diǎn)的坐標(biāo)為（﹣1，2）．

（1）分別求出直線AB及雙曲線的解析式；

（2）求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（3）利用圖象直接寫出：當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時，y1＞y2？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠BAC=90°，以AB為直徑作⊙O，BD∥OC交⊙O于D點(diǎn)，CD與AB的延長線交于點(diǎn)E．

（1）求證：CD是⊙O的切線；

（2）若BE=2，DE=4，求CD的長；

（3）在（2）的條件下，如圖2，AD交BC、OC分別于F、G，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列語句中，不屬于命題的個數(shù)是( )

①延長線段AB；②自然數(shù)都是整數(shù)；③兩個銳角的和一定是直角；④同角的余角相等．

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，D是正△ABC的外接圓⊙O上弧AB上一點(diǎn)，給出下列結(jié)論：①∠BDC=∠ADC=60°；②AEBE=CEED；③CA2=CECD；④CD=BD+AD．其中正確的個數(shù)是（ ）

A．4 B．3 C．2 D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖1，等邊△OAB的邊長為3，另一等腰△OCA與△OAB有公共邊OA，且OC=AC，∠C=120°．現(xiàn)有兩動點(diǎn)P、Q分別從B、O兩點(diǎn)同時出發(fā)，點(diǎn)P以每秒3個單位的速度沿BO向點(diǎn)O運(yùn)動，點(diǎn)Q以每秒1個單位的速度沿OC向點(diǎn)C運(yùn)動，當(dāng)其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時，另一個點(diǎn)也隨即停止運(yùn)動．請回答下列問題：

（1）在運(yùn)動過程中，△OPQ的面積記為S，請用含有時間t的式子表示S．

（2）在等邊△OAB的邊上（點(diǎn)A除外），是否存在點(diǎn)D，使得△OCD為等腰三角形？如果存在，這樣的點(diǎn)D共有 個．

（3）如圖2，現(xiàn)有∠MCN=60°，其兩邊分別與OB、AB交于點(diǎn)M、N，連接MN．將∠MCN繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)，使得M、N始終在邊OB和邊AB上．試判斷在這一過程中，△BMN的周長是否發(fā)生變化？若沒有變化，請求出其周長；若發(fā)生變化，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，P是正三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn)，且PA＝6，PB＝8，PC＝10若將△PAC繞點(diǎn)A逆時針后得到△P′AB.

(1)求點(diǎn)P與點(diǎn)P′之間的距離；

(2)求∠APB的大小.

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