【題目】在中,,點(diǎn)是邊是一點(diǎn),連,過(guò)點(diǎn)作的垂線與過(guò)點(diǎn)作的垂線交于點(diǎn)當(dāng),,則的值是_____.
【答案】
【解析】
作DH∥AB交EC于H,設(shè)DF=,證得∠E=∠FDC,∠FDH=∠ABD,在Rt△FDC和Rt△BDC中,利用,求得、、的長(zhǎng),在Rt△BGF、Rt△FDH中,求得、,繼而求得、的長(zhǎng),利用平行線分線段成比例定理即可求解.
如圖,作DH∥AB交EC于H,設(shè)DF=,
∵AE⊥AC,BC⊥AC,DB⊥EC,
∴∠E+∠ECA=90,∠FDC+∠ECA =90,DH∥AB,
∴∠E=∠FDC,∠FDH=∠ABD,
∵,
在Rt△FDC中,∠DFC =90,
,
∴,
∴,
在Rt△BDC中,∠BCD =90,
,
∴,
∴,
在Rt△BGF中,∠BFG =90,
,
∴,
在Rt△FDH中,∠DFH =90,
∵,
∴,
∴,
,
∵DH∥AG,
∴,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C = 90°, P是CB邊上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,作PQ⊥AP交AB于Q . 已知AC = 3cm,BC = 6cm,設(shè)PC的長(zhǎng)度為xcm,BQ的長(zhǎng)度為ycm .
小青同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小青同學(xué)的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1) 按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了y的幾組對(duì)應(yīng)值;
x/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 6 |
y/cm | 0 | 1.56 | 2.24 | 2.51 | m | 2.45 | 2.24 | 1.96 | 1.63 | 1.26 | 0.86 | 0 |
(說(shuō)明:補(bǔ)全表格時(shí),相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))
m的值約為多少cm;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以補(bǔ)全后的表格中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x ,y),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:
①當(dāng)y > 2時(shí),寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的x的取值范圍;
②若點(diǎn)P不與B,C兩點(diǎn)重合,是否存在點(diǎn)P,使得BQ=BP?(直接寫(xiě)結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校舉行圖書(shū)節(jié)義賣(mài)活動(dòng),將所售款項(xiàng)捐給其他貧困學(xué)生.在這次義賣(mài)活動(dòng)中,某班級(jí)售書(shū)情況如下圖:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.該班級(jí)所售圖書(shū)的總數(shù)收入是226元
B.在該班級(jí)所售圖書(shū)價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是4
C.在該班級(jí)所售圖書(shū)價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是15
D.在該班級(jí)所售圖書(shū)價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,方差是2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A地出發(fā),勻速開(kāi)往B地,甲車(chē)行駛到B地后立即沿原路線以原速度返回A地,到達(dá)A地后停止運(yùn)動(dòng):當(dāng)甲車(chē)到達(dá)A地時(shí),乙車(chē)恰好到達(dá)B地,并停止運(yùn)動(dòng).已知甲車(chē)的速度為150km/h,設(shè)甲車(chē)出發(fā)xh后,甲、乙兩車(chē)之間的距離為ykm,圖中的折線OMNQ表示了整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)A、B兩地的距離是 km,乙車(chē)的速度是 km/h;
(2)指出點(diǎn)M的實(shí)際意義,并求線段MN所表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)兩車(chē)相距50km時(shí),直接寫(xiě)出x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,CE、CF分別平分∠ACB與它的鄰補(bǔ)角∠ACD,AE⊥CE于E,AF⊥CF于F,直線EF分別交AB、AC于M、N.
(1)求證:四邊形AECF為矩形;
(2)試猜想MN與BC的關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)如果四邊形AECF是菱形,試判斷△ABC的形狀,直接寫(xiě)出結(jié)果,不用說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中,過(guò)其中一個(gè)頂點(diǎn)的直線把分成兩個(gè)等腰三角形.
(1)如圖1,若求的值;
(2) 度(除外) ;
(3)如圖2,為銳角,在延長(zhǎng)線上,在邊上,平分交于請(qǐng)求線段三者之者的數(shù)量關(guān)系. (用表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為.下列結(jié)論中,正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】武漢“新冠肺炎”發(fā)生以來(lái),某醫(yī)療公司積極復(fù)工,加班加點(diǎn)生產(chǎn)醫(yī)用防護(hù)服,為防控一線助力.以下是該公司以往的市場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該公司防護(hù)服的日銷(xiāo)售量y(套)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,如下圖所示,關(guān)于日銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)和銷(xiāo)售單價(jià)x(元)的幾組對(duì)應(yīng)值如下表:
銷(xiāo)售單價(jià)x(元) | 85 | 95 | 105 |
日銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元) | 875 | 1875 | 1875 |
(注:日銷(xiāo)售利潤(rùn)=日銷(xiāo)售量×(銷(xiāo)售單價(jià)一成本單價(jià)))
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式(不要求寫(xiě)出x的取值范圍);
(2)根據(jù)函數(shù)圖象和表格所提供的信息,填空:
該公司生產(chǎn)的防護(hù)服的成本單價(jià)是 元,當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)x= 元時(shí),日銷(xiāo)售利潤(rùn)w最大,最大值是 元;
(3)該公司復(fù)工以后,在政府部門(mén)的幫助下,原材料采購(gòu)成本比以往有了下降,平均起來(lái),每生產(chǎn)一套防護(hù)服,成本比以前下降5元.該公司計(jì)劃開(kāi)展科技創(chuàng)新,以降低該產(chǎn)品的成本,如果在今后的銷(xiāo)售中,日銷(xiāo)售量與銷(xiāo)售單價(jià)仍存在(1)中的關(guān)系.若想實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售單價(jià)為90元時(shí),日銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于3750元的銷(xiāo)售目標(biāo),該產(chǎn)品的成本單價(jià)應(yīng)不超過(guò)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)稱軸為的拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其中點(diǎn)坐標(biāo)為設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為.
求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
為軸上的一點(diǎn),當(dāng)的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)及的周長(zhǎng).
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