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【題目】泉州市旅游資源豐富,①清源山、②開元寺、③崇武古城三個景區(qū)是人們節(jié)假日玩的熱點景區(qū),張老師對八(1)班學生五·一小長假隨父母到這三個景區(qū)游玩的計劃做了全面調查,調查分四個類別:A、游三個景區(qū);B,游兩個景區(qū);C,游一個景區(qū):D,不到這三個景區(qū)游玩現根據調查結果繪制了不完整的條形統計圖和廟形統計圖,請結合圖中信息解答下列問題:

1)八(1)班共有學生   人在扇形統計圖中,表示B類別的扇形的圓心角的度數為   ;

2)請將條形統計圖補充完整;

3)若小華、小剛兩名同學,各自從三個最區(qū)中隨機選一個作為51日游玩的景區(qū),請用樹狀圖或列表法求他們選中同個景區(qū)的概率.

【答案】(1) 50,72°;(2)詳見解析;(3)

【解析】

1)根據A類別5人,占10%,可求得總人數,繼而求得B類別占的百分數,則可求得“B類別”的扇形的圓心角的度數;

2)先求出D類別的人數,即可將條形統計圖補充完整;

3)根據題意畫出樹狀圖,再利用概率公式求解即可求得答案.

1)∵A5人,占10%,∴八(1)班共有學生有:5÷10%=50(人);∴在扇形統計圖中,表示“B類別”的扇形的圓心角的度數為:360°=72°.

故答案為:5072°;

2D類的人數有:5051015=20(人),如圖:

3)分別用1,2,3表示清源山、開元寺、崇武古城,畫樹狀圖得:

∵共有9種等可能的結果,他們選中同個景區(qū)的有3種情況,∴他們選中同個景區(qū)的概率為:

練習冊系列答案
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CF切⊙O于點CBFCF于點F,點D在⊙O上,CDAB于點E,∠BCE=BCF
1)求證:弧AC=AD
2)點G在⊙O上,∠GCD=FCD,連接DO并延長交CG于點H,求證:CH=GH
3)在(2)的條件下,連接AGAG=3,CF=2,求CG的長.

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【題目】為了節(jié)省材料,某水產養(yǎng)殖戶利用水庫的一角兩邊為邊,用總長為的圍網在水庫中圍成了如圖所示的①②③三塊區(qū)域,其中區(qū)域①為直角三角形,區(qū)域②③為矩形,而且這三塊區(qū)域的面積相等,四邊形為直角梯形.

1)設的長度為,則的長為______

2)設四邊形的面積為,求之間的函數關系式,并注明自變量的取值范圍;

3為何值時,有最大值?最大值是多少?

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【題目】在一個不透明的盒子里,裝有三個分別寫有數字1,2,3的小球,它們的形狀、大小、質地等完全相同,先從盒子里隨機取出一個小球,記下數字后放回盒子,搖勻后再隨機取出一個小球,記下數字.請你用畫樹形圖或列表的方法,求:

(1)兩次取出小球上的數字相同的概率;

(2)兩次取出小球上的數字之和大于3的概率.

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【題目】拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為直線x=1,部分圖象如圖所示,下列判斷中:

①4acb2;

abc

③一次函數y=ax+c的圖象不經第四象限;

mam+b+bam是任意實數);

⑤3b+2c0

其中正確的個數是( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點C,連結AO并延長交⊙O于點E,連結EC.若AB=8,CD=2.

(1)求OD的長.

(2)求EC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠ACB90°,AC6cm,BC8cm,動點P從點B出發(fā),在BA邊上以每秒5cm的速度向點A勻速運動,同時動點Q從點C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點B勻速運動,運動時間為t秒(0t2),連接PQ

1)若BPQABC相似,求t的值;

2)試探究t為何值時,BPQ的面積是cm2;

3)直接寫出t為何值時,BPQ是等腰三角形;

4)連接AQ,CP,若AQCP,直接寫出t的值.

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【題目】如圖,⊙O是△ABC的內切圓,切點分別為D、E、F,A=80°,點P為⊙O上任意一點(不與E、F重合),則∠EPF=______

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【題目】如圖,在梯形中,交邊于點

1)當點恰好重合時(如圖1),求的長;

2)問:是否可能使、都相似?若能,請求出此時的長;若不能,請說明理由(如圖2).

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