【題目】計(jì)算：5x﹣3x=（ ）
A.2x
B.2x2
C.﹣2x
D.﹣2

【答案】A
【解析】解：原式=（5﹣3）x=2x，
故選A
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的合并同類(lèi)項(xiàng)，需要了解在合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí)，我們把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小晶有兩根長(zhǎng)度為 5cm、8cm 的木條，她想釘一個(gè)三角形的木框，現(xiàn)在有長(zhǎng)度分別為 2cm 、3cm、 8cm 、15cm 的木條供她選擇，那她第三根應(yīng)選擇（ ）

A. 2cmB. 3cmC. 8cmD. 15cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某水電站興建了一個(gè)最大蓄水容量為12萬(wàn)米3的蓄水池，并配有2個(gè)流量相同的進(jìn)水口和1個(gè)出水口．某天從0時(shí)至12時(shí)，進(jìn)行機(jī)組試運(yùn)行.其中，0時(shí)至2時(shí)打開(kāi)2個(gè)進(jìn)水口進(jìn)水；2時(shí)，關(guān)閉1個(gè)進(jìn)水口減緩進(jìn)水速度，至蓄水池中水量達(dá)到最大蓄水容量后，隨即關(guān)閉另一個(gè)進(jìn)水口，并打開(kāi)出水口，直至12時(shí)蓄水池中的水放完為止.
若這3個(gè)水口的水流都是勻速的，且2個(gè)進(jìn)水口的水流速度一樣，水池中的蓄水量 y（萬(wàn)米3）與時(shí)間t（時(shí)）之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題：

（1）蓄水池中原有蓄水萬(wàn)米3 ， 蓄水池達(dá)最大蓄水量12萬(wàn)米3的時(shí)間a的值為；
（2）求線(xiàn)段BC、CD所表示的y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）蓄水池中蓄水量維持在m萬(wàn)米3以上（含m萬(wàn)米3）的時(shí)間有3小時(shí)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)定義運(yùn)算“★”，對(duì)于任意實(shí)數(shù)a，b，都有a★b=a2﹣a×b+b，如：3★5=32﹣3×5+5，若x★2=10，則實(shí)數(shù)x的值為（ ）
A.﹣4或﹣l
B.4或﹣l
C.4或﹣2
D.﹣4或2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）已知：如圖1，等腰直角三角形ABC中，∠B=90°，AD是∠BAC的外角平分線(xiàn)，交CB邊的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D．
圖1
求證：BD=AB+AC
（2）對(duì)于任意三角形ABC，∠ABC=2∠C，AD是∠BAC的外角平分線(xiàn)，交CB邊的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D，如圖2，請(qǐng)你寫(xiě)出線(xiàn)段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月28日，隨著深圳地鐵7，9號(hào)線(xiàn)的相繼開(kāi)通，深圳地鐵日均客流量達(dá)到470萬(wàn)人次，則470萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.47×104
B.47×105
C.4.7×105
D.4.7×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一坐標(biāo)系中，函數(shù)y=kx與y=x﹣k的圖象大致是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，是坐標(biāo)原點(diǎn)，拋物線(xiàn)與軸正半軸交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，連接，點(diǎn)分別是的中點(diǎn).，且始終保持邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)，邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)，邊與軸交于點(diǎn)，邊與軸交于點(diǎn).

（1）填空，的長(zhǎng)是 ，的度數(shù)是 度

（2）如圖2，當(dāng)，連接

①求證：四邊形是平行四邊形；

②判斷點(diǎn)是否在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上，并說(shuō)明理由；

（3）如圖3，當(dāng)邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)（此時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)重合），過(guò)點(diǎn)作，交延長(zhǎng)線(xiàn)上于點(diǎn)，延長(zhǎng)到點(diǎn)，使，過(guò)點(diǎn)作，在上取一點(diǎn)，使得（若在直線(xiàn)的同側(cè)），連接，請(qǐng)直接寫(xiě)出的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知∠1=18°18′，∠2=18.18°，∠3=18.3°，下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. ∠1=∠3B. ∠1=∠2C. ∠2=∠3D. ∠1=∠2=∠3

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