【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線y=-分別與x軸、y軸交于點(diǎn)M、N,點(diǎn)A、B分別在y軸、x軸上,且∠B=60°,AB=2,將△ABO繞原點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一周,當(dāng)AB與直線MN平行時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo)為 .
【答案】(-,)或(,-).
【解析】
試題解析:當(dāng)x=0時(shí),y=-=5,則N(0,5),
當(dāng)y=0時(shí),- =0,解得x=5,則M(5,0),
在Rt△OMN中,∵tan∠NMO=,
∴∠NMO=60°,
在Rt△ABO中,∵∠B=60°,AB=2,
∴∠OAB=30°,
∴OB=1,OA=,
∵AB與直線MN平行,
∴直線AB與x軸的夾角為60°,
如圖1,直線AB交x軸于點(diǎn)C,作AH⊥x軸于H,則∠OCB=60°,
∵∠OCB=∠COA+∠A,
∴∠COA=60°-30°=30°,
在Rt△OAH中,AH=OA=,OH=AH=,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(,-);
如圖2,直線AB交x軸于點(diǎn)C,作AH⊥x軸于H,則∠OCB=60°,
∵∠OCB=∠COA+∠A,
∴∠COA=60°-30°=30°,
在Rt△OAH中,AH=OA=,OH=AH=,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(-,);
綜上所述,A點(diǎn)坐標(biāo)為(-,)或(,-).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,某校就“學(xué)生對(duì)知識(shí)拓展,體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)和實(shí)踐活動(dòng)四類(lèi)選課意向”進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類(lèi)),繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)已知該校有800名學(xué)生,計(jì)劃開(kāi)設(shè)“實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)”課程每班安排人,問(wèn)學(xué)校開(kāi)設(shè)多少個(gè)“實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)”課程的班級(jí)比較合理?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB、DC(或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)M、N,AH⊥MN于點(diǎn)H.
(1)如圖①,當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時(shí),請(qǐng)你直接寫(xiě)出AH與AB的數(shù)量關(guān)系: ;
(2)如圖②,當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM≠DN時(shí),(1)中發(fā)現(xiàn)的AH與AB的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?如果不成立請(qǐng)寫(xiě)出理由,如果成立請(qǐng)證明;
(3)如圖③,已知∠MAN=45°,AH⊥MN于點(diǎn)H,且MH=2,NH=3,求AH的長(zhǎng).(可利用(2)得到的結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召,鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,各省先后出臺(tái)了居民用電“階梯價(jià)格”制度,如下表是某省的電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(每月).例如:方女士家5月份用電500度,電費(fèi)=180×0.6+220×二檔電價(jià)+100×三檔電價(jià)=352元;李先生家5月份用電460度,交費(fèi)316元.
階梯 | 電量 | 電價(jià) |
一檔 | 0~180度 | 0.6元/度 |
二檔 | 181~400度 | 二檔電價(jià) |
三檔 | 401度及以上 | 三檔電價(jià) |
(1)請(qǐng)問(wèn)表中二檔電價(jià)、三檔電價(jià)各是多少?
(2)小明家6月份用電560度,應(yīng)交費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=30°,以AC為一邊作等邊△ACD,連接BD.請(qǐng)畫(huà)出圖形,并直接寫(xiě)出△BCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在以點(diǎn)O為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=-x+1的圖象與x軸交于A,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)C在第二象限內(nèi)且為直線AB上一點(diǎn),OC=AB,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,則k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)為2.5米長(zhǎng)的梯子AB斜靠在墻上,此時(shí)BE的長(zhǎng)為0.7米.
(1)求梯子上端到墻的底端E的距離(即AE的長(zhǎng));
(2)如果梯子的頂端A沿墻下滑0.4米(即AC=0.4米),則梯腳B將外移(即BD長(zhǎng))多少米
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