2．學(xué)校舉行“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”演講比賽，共有15同學(xué)進(jìn)入決賽，比賽將評出金獎1名，銀獎3名，銅獎4名．某參賽選手知道自己的分?jǐn)?shù)后，要判斷自己能否獲獎，他應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是有關(guān)成績的中位數(shù)．（填“平均數(shù)”、“中位數(shù)”或“眾數(shù)”）

分析 根據(jù)進(jìn)入決賽的15名學(xué)生所得分?jǐn)?shù)互不相同，所以這15名學(xué)生所得分?jǐn)?shù)的中位數(shù)即是獲獎的學(xué)生中的最低分，所以某學(xué)生知道自己的分?jǐn)?shù)后，要判斷自己能否獲獎，他應(yīng)該關(guān)注的統(tǒng)計(jì)量是中位數(shù)，據(jù)此解答即可．

解答 解：∵進(jìn)入決賽的15名學(xué)生所得分?jǐn)?shù)互不相同，共有1+3+4=8個獎項(xiàng)，
∴這15名學(xué)生所得分?jǐn)?shù)的中位數(shù)即是獲獎的學(xué)生中的最低分，
∴某學(xué)生知道自己的分?jǐn)?shù)后，要判斷自己能否獲獎，他應(yīng)該關(guān)注的統(tǒng)計(jì)量是中位數(shù)，
如果這名學(xué)生的分?jǐn)?shù)大于或等于中位數(shù)，則他能獲獎，
如果這名學(xué)生的分?jǐn)?shù)小于中位數(shù)，則他不能獲獎．
故答案為：中位數(shù)．

點(diǎn)評 此題主要考查了統(tǒng)計(jì)量的選擇，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征量，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，在等邊△ABC中，DE分別是AB，AC上的點(diǎn)，且AD=CE．
（1）求證：BE=CD；
（2）求∠1+∠2的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知拋物線y=x2-2x-24．
（1）求證：拋物線與x軸一定有兩個交點(diǎn)．
（2）若該拋物線與x軸的兩個交點(diǎn)分別為A、B，且它的頂點(diǎn)為P，求△ABP的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，已知平行四邊形ABCD．
（1）請按下列要求畫圖，取CD的中點(diǎn)G，點(diǎn)E是邊AD上的動點(diǎn)，連接EG并延長，與BC的延長線交于點(diǎn)F，連結(jié)CE，DF；
（2）求證：四邊CEDF是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是（　�。�
A．數(shù)形結(jié)合思想B．轉(zhuǎn)化思想C．分類討論思想D．類比思想

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．體育節(jié)中，學(xué)校組織八年級學(xué)生舉行定點(diǎn)投籃比賽，要求每班選派10名隊(duì)員參加．下面是一班和二班參賽隊(duì)員定點(diǎn)投籃比賽成績的折線統(tǒng)計(jì)圖（每人投籃10次，每投中一次記1分），請根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）將下表中一、二班隊(duì)員投籃比賽成績的有關(guān)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整：
平均數(shù)/分中位數(shù)/分眾數(shù)/分
一班8.28.58
二班8.088
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，判斷一班、二班10名隊(duì)員投籃成績的方差的大小關(guān)系：
s一班2＞s二班2；
（3）綜合（1）、（2）中的數(shù)據(jù)，選擇一個方面對一班、二班10名隊(duì)員定點(diǎn)投籃比賽成績進(jìn)行評價．
例如：從兩班成績的平均數(shù)看，一班成績高于二班，除此之外，你的評價是：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知數(shù)a，b在數(shù)軸上表示的點(diǎn)的位置如圖所示，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．a+b＞0B．a•b＞0C．|a|＞|b|D．b+a＞b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．了測量被池塘隔開的A，B兩點(diǎn)之間的距離，根據(jù)實(shí)際情況，作出如圖圖形，其中AB⊥BE，EF⊥BE，AF交BE于D，C在BD上．有四位同學(xué)分別測量出以下四組數(shù)據(jù)：
①BC，CD，DE；�、贑D，BC，EF；③EF，DE，BD；④EF，F(xiàn)D，BC．
能根據(jù)所測數(shù)據(jù)，求出A，B間距離的有（　�。�
A．1組B．2組C．3組D．4組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．關(guān)于y的方程b2y2+2y2=3的解是y=$±\frac{\sqrt{3（^{2}+2）}}{^{2}+2}$．

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同步練習(xí)冊答案