【題目】用黑白兩種顏色的正方形紙片,按黑色紙片數(shù)逐漸加1的規(guī)律拼成一系列圖案,請(qǐng)仔細(xì)觀察,并回答下列問題:
(1)第4個(gè)圖案中有白色紙片多少張?
(2)第n個(gè)圖案中有白色紙片多少張?
(3)第幾個(gè)圖案有白色紙片有2011張?(寫出必要的步驟)
【答案】(1)13;(2)(3n+1)張(3)第670個(gè)圖案有白色紙片有2011張,見解析
【解析】
(1)觀察圖形的變化可得第4個(gè)圖案中有白色紙片有3×4+1=13張;
(2)結(jié)合(1)即可得規(guī)律,第n個(gè)圖案中有白色紙片(3n+1)張;
(3)結(jié)合(2)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律即可求得白色紙片有2011張是第幾個(gè)圖案.
(1)觀察圖形的變化可知:
第1個(gè)圖案中有白色紙片張數(shù)為:3×1+1=4;
第2個(gè)圖案中有白色紙片張數(shù)為:3×2+1=7;
第3個(gè)圖案中有白色紙片張數(shù)為:3×3+1=10;
第4個(gè)圖案中有白色紙片張數(shù)為:3×4+1=13;
(2)根據(jù)(1)發(fā)現(xiàn)規(guī)律:
第n個(gè)圖案中有白色紙片張數(shù)為:(3n+1)張.
(3)根據(jù)(2)可知:
3n+1=2011,
解得n=670.
答:第670個(gè)圖案有白色紙片有2011張.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BE,作點(diǎn)A關(guān)于BE的對(duì)稱點(diǎn)F,且點(diǎn)F落在矩形ABCD的內(nèi)部,連結(jié)AF,BF,EF,過點(diǎn)F作GF⊥AF交AD于點(diǎn)G,設(shè) =n.
(1)求證:AE=GE;
(2)當(dāng)點(diǎn)F落在AC上時(shí),用含n的代數(shù)式表示的值;
(3)若AD=4AB,且以點(diǎn)F,C,G為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各式:①a0=1;②a2a3=a5;③2﹣2=﹣;④﹣(3﹣5)+(﹣2)4÷8×(﹣1)=0;⑤x2+x2=2x2,其中正確的是( )
A、①②③B、①③⑤
C、②③④D、②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線(>0)經(jīng)過四邊形OABC的頂點(diǎn)A、C,∠ABC=90°,OC平分OA與軸正半軸的夾角,AB∥軸,將△ABC沿AC翻折后得△,點(diǎn)落在OA上,則四邊形OABC的面積是2,若BC=2,直線與△ABC有交點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O直徑,AC=CD,連接AD交BC于點(diǎn)M,延長(zhǎng)MC到N,使CN=CM.
(1)判斷直線AN是否為⊙O的切線,并說明理由;
(2)若AC=10,tan∠CAD=,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,0是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A坐標(biāo)為(2, 0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(0, b) (b>0), 點(diǎn)P是直線AB上位于第二象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PC垂直于x軸于點(diǎn)C,記點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為Q.
(1)當(dāng)b=1時(shí):①求直線AB相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式:②若,求點(diǎn)P的坐標(biāo):
(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為a,是否同時(shí)存在a、b,使得是等腰直角三角形?若存在,求出所有滿足條件的a、b的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx(k<0)與雙曲線交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則3x1y2-5x2y1的值為 __________.
【答案】-6
【解析】試題分析:∵點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)是雙曲線y=上的點(diǎn),
∴x1y1=x2y2=-3①,
∵直線y=kx(k<0)與雙曲線y=交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),
∴x1=-x2,y1=-y2②,
∴原式=-3x1y1+5x2y2=9-15=-6.
故答案為:-6.
點(diǎn)睛:本題考查的是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題,反比例函數(shù)的對(duì)稱性,根據(jù)反比例函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱得出x1=-x2,y1=-y2是解答此題的關(guān)鍵.
【題型】填空題
【結(jié)束】
15
【題目】A,B兩地相距180km,新修的高速公路開通后,在A,B兩地間行駛的長(zhǎng)途客車平均車速提高了 50%,而從A地到B地的時(shí)間縮短了 1h .若設(shè)原來的平均車速為xkm/h,則根據(jù)題意可列方程為 _____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】科技發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,中國(guó)已進(jìn)入特色社會(huì)主義新時(shí)代,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要人人奮斗,青少年時(shí)期是良好品格形成和知識(shí)積累的黃金時(shí)期,為此,大數(shù)據(jù)平臺(tái)針對(duì)部分中學(xué)生品格表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解決下列問題,類別:品格健全,成績(jī)優(yōu)異;尊敬師長(zhǎng),積極進(jìn);自控力差,被動(dòng)學(xué)習(xí);沉迷奢玩,消極自卑.
(1)本次調(diào)查被抽取的樣本容量為 ;
(2)“自控力差,被動(dòng)學(xué)習(xí)”的同學(xué)有 人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)樣本中類所在扇形的圓心角為 度;
(4)東至縣城內(nèi)某中學(xué)有在校學(xué)生3330人,請(qǐng)估算該校類學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(,,為常數(shù),)經(jīng)過點(diǎn),,其對(duì)稱軸在軸右側(cè),有下列結(jié)論:
①拋物線經(jīng)過點(diǎn);
②方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
③.
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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