【題目】閱讀下面材料:
點A、B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為∣AB∣.
當A、B兩點中有一點在原點時,不妨設(shè)點A在原點,如圖1,∣AB∣=∣OB∣=∣b∣=∣a-b∣;
當A、B兩點都不在原點時,如圖2,點A、B都在原點的右邊
∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣= =∣a-b∣;
如圖3,當點A、B都在原點的左邊,
∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣==∣a-b∣;
如圖4,當點A、B在原點的兩邊,
∣AB∣=∣OB∣+∣OA∣=∣a∣+∣b∣= =∣a-b∣;
回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示1和6的兩點之間的距離是 ,數(shù)軸上表示2和-3的兩點之間的距離是 ;
(2)數(shù)軸上若點A表示的數(shù)是x,點B表示的數(shù)是-4,則點A和B之間的距離是 ,若∣AB∣=3,那么x為 ;
(3)當x是 時,代數(shù)式;
(4)若點A表示的數(shù),點B與點A的距離是10,且點B在點A的右側(cè),動點P、Q同時從A、B出發(fā)沿數(shù)軸正方向運動,點P的速度是每秒3個單位長度,點Q的速度是每秒個單位長度,求運動幾秒后,點Q與點P 相距1個單位?(請寫出必要的求解過程)
【答案】(1)5 ;5(2) ;-7或-1(3)-4或3(4);
【解析】試題分析:
(1)由閱讀材料內(nèi)容可知:若數(shù)軸上任意兩點A、B所表示的數(shù)分別為:a、b,則A、B兩點間的距離,由此可計算本題答案;
(2)同(1)可解得第一空的答案;根據(jù)(1)中的公式和絕對值的意義,可列方程解得第二空的答案;
(3)由閱讀材料可知:表示在數(shù)軸上表示數(shù)“x”的點到表示數(shù)“-2”和數(shù)“1”這兩個點的距離之和等于7,我們分、和三種情況來化簡式子就可求得“x”的值;
(4)由題意可知:點A表示的數(shù)為“-1”,點B表示的數(shù)是“9”,則由已知可得:,,當P與Q相距1個單位長度時,要分點Q在點P右邊和點Q在點P左邊兩種情況來討論,如圖1和圖2,列出方程可求解;
試題解析:
(1)∵,
∴兩空都應填“5”;
(2)∵數(shù)軸上若點A表示的數(shù)是x,點B表示的數(shù)是-4,
∴;
又∵,
∴,即,解得:或;
(3)由閱讀材料可知:表示在數(shù)軸上表示數(shù)“x”的點到表示數(shù)“-2”和數(shù)“1”這兩個點的距離之和等于7,所以要我們分、和三種情況來討論:
①當時,可化為:,解得:;
②當時,可化為:,該式子不成立;
③當時,可化為:,解得;;
綜上所述:或;
(4)由題意可知:點A表示的數(shù)為“-1”,點B表示的數(shù)是“9”,則由已知可得:
,,當P與Q相距1個單位長度時,要分點Q在點P右邊和點Q在點P左邊兩種情況來討論:
①如圖1,當Q在P的右邊時,由可得:,即,解得:;
②如圖2,當Q在P的左邊時,由可得:,即,解得;
綜上所述:或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在□ABCD中,E為邊CD的中點,聯(lián)結(jié)AE并延長,交邊BC的延長線于點F.
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;
(2)如果∠B+∠AFB=90°,求證:四邊形ACFD是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某鞋店先后賣出7雙某品牌的運動鞋,其尺碼依次為(單位:碼):40,39,40,41,42,41,41,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )
A. 39 B. 40 C. 41 D. 42
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明投擲一枚普通的正方體骰子40次,已知他擲得奇數(shù)的次數(shù)是15,則他擲得偶數(shù)的次數(shù)是( )
A.25B.40C.15D.無法計算
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知線段AB=12,CD=6,線段CD在直線AB上運動(A在B的左側(cè),C在D的左側(cè)).
(1)當D點與B點重合時,AC=_________;
(2)點P是線段AB延長線上任意一點,在(1)的條件下,求PA+PB–2PC的值;
(3)M、N分別是AC、BD的中點,當BC=4時,求MN的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】李老師到市教育局大樓辦事,他從一樓出發(fā),要去不同樓層辦理具體事務,如果約定乘電梯向上一樓記作+1,向下一樓記作-1,那么李老師辦事過程中電梯上下樓層依次記錄如下:+6,-3,+9,-5,-7.(單位:層)
(1)請說明李老師是否在十三樓辦理過事務?
(2)請說明李老師最后是否回到出發(fā)點一樓?
(3)該大樓每層高3m,電梯每向上或向下1m大約需要耗電0.01度,請你算算,他辦事中電梯需要耗電多少度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2016湖北襄陽第23題)
襄陽市某企業(yè)積極響應政府“創(chuàng)新發(fā)展”的號召,研發(fā)了一種新產(chǎn)品.已知研發(fā)、生產(chǎn)這種產(chǎn)品的成本為30元/件,且年銷售量y(萬件)關(guān)于售價x(元/件)的函數(shù)解析式為:
(1)若企業(yè)銷售該產(chǎn)品獲得自睥利潤為W(萬元),請直接寫出年利潤W(萬元)關(guān)于售價(元/件)的函數(shù)解析式;
(2)當該產(chǎn)品的售價x(元/件)為多少時,企業(yè)銷售該產(chǎn)品獲得的年利潤最大?最大年利潤是多少?
(3)若企業(yè)銷售該產(chǎn)品的年利瀾不少于750萬元,試確定該產(chǎn)品的售價x(元/件)的取值范圍.
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