【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC=10cm,BC=16cm,AD⊥BC于D,點E、F分別從BC兩點同時出發(fā),其中點E沿BC向終點C運動,速度為4cm/s;點F沿CA、AB向終點B運動,速度為5cm/s,設(shè)它們運動的時間為xs).

1)求x為何值時,△EFC和△ACD相似;

(2)是否存在某一時刻,使得△EFD被 AD分得的兩部分面積之比為3:5,若存在,求出x的值,若不存在,請說明理由;

(3)若以EF為直徑的圓與線段AC只有一個公共點,求出相應(yīng)x的取值范圍.

【答案】1

(2)不存在.

3

【解析】分析:(1)點FAC上,點EBD上時,①當時,CFE∽△CDA,②當時,分別列出方程求解即可;

2)不存在.分兩種情形說明:如圖2中,當點FAC上,點EBD上時,作FHBCH,EFADN.只要證明EN=FN即可解決問題;

3)分四種情形①如圖3中,當以EF為直徑的⊙O經(jīng)過點A時,⊙O與線段AC有兩個交點,連接AE,則∠EAF=90°②如圖4中,當⊙OAC相切時,滿足條件,此時t=③如圖5中,當⊙OAB相切時,④如圖6中,⊙O經(jīng)過點A時,連接AE,則∠EAF=90°.分別求解即可.

詳解:(1)如圖1中,

FAC上,點EBD上時,①當時,CFE∽△CDA,

=,

t=,

②當時,即=,

t=2,

當點FAB上,點ECD上時,不存在EFCACD相似,

綜上所述,t=s2s時,EFCACD相似.

2)不存在.

理由:如圖2中,當點FAC上,點EBD上時,作FHBCHEFADN

CF=5tBE=4t,

CH=CFcosC=4t,

BE=CH,

AB=AC,ADBC,

BD=DC,

DE=DH,

DNFH,

=1,

EN=FN

∴SEND=SFND,

∴△EFD AD分得的兩部分面積相等,

同法可證當點FAB上,點ECD上時,EFD AD分得的兩部分面積相等,

∴不存在某一時刻,使得EFD AD分得的兩部分面積之比為35

3①如圖3中,當以EF為直徑的⊙O經(jīng)過點A時,⊙O與線段AC有兩個交點,連接AE,則∠EAF=90°

=cosC=,可得=

t=,

0≤t時,⊙O與線段AC只有一個交點.

②如圖4中,當⊙OAC相切時,滿足條件,此時t=

③如圖5中,當⊙OAB相切時,cosB=,即=,解得t=

④如圖6中,⊙O經(jīng)過點A時,連接AE,則∠EAF=90°

cosB==,即=,t=,

t≤4時,⊙O與線段AC只有一個交點.

綜上所述,當⊙O與線段AC只有一個交點時,0≤tt≤4

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3數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點M、N的距離之和是8?若存在,直接寫出x的值若不存在,請說明理由

4如果點P以每分鐘1個單位長度的速度從點O向左運動同時點M和點N分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設(shè)t分鐘時點P到點M、N的距離相等,t的值.

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八(2)班:89,93,9393,95,9696,98,98,99

通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:

班級

最高分

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八(1)班

100

m

93

93

12

八(2)班

99

95

n

93

8.4

1)求表中m、n的值;

2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有同學說:最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好,但也有同學說(2)班的成績更好請您寫出兩條支持八(2)班成績好的理由.

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