兩個(gè)小組進(jìn)行定點(diǎn)投籃對(duì)抗賽,每組6名組員,每人投10次.兩組組員進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下,請(qǐng)問(wèn)哪組勝利?______組.
組別 6名組員的進(jìn)球數(shù) 平均數(shù)
甲組 8 5 3 1 1 0 3
乙組 5 4 3 3 2 1 3
由題意知兩組成員的進(jìn)球數(shù)的平均數(shù)都為
.
x
=3,
則方差s2=
1
5
[(8-3)2+(5-3)2+(3-3)2+(1-3)2+(1-3)2+(0-3)2]≈7.7,
方差s2=
1
5
[(5-3)2+(4-3)2+(3-3)2+(3-3)2+(2-3)2+(1-3)2]≈1.7,
∴s2>s2
故填乙.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)小組進(jìn)行定點(diǎn)投籃對(duì)抗賽,每組6名組員,每人投10次.兩組組員進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下,請(qǐng)問(wèn)哪組勝利?
 
組.
組別 6名組員的進(jìn)球數(shù) 平均數(shù)
甲組 8 5 3 1 1 0 3
乙組 5 4 3 3 2 1 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、兩個(gè)小組進(jìn)行定點(diǎn)投籃對(duì)抗賽,每組6名組員,每人投10次.兩組組員進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下表.則組員投籃水平較整齊的是
組.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

兩個(gè)小組進(jìn)行定點(diǎn)投籃對(duì)抗賽,每組6名組員,每人投10次.兩組組員進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下表.
組別 6名組員的進(jìn)球數(shù) 平均數(shù)
甲組 8 5 3 1 1 0 3
乙組 5 4 3 3 2 1 3
則組員投籃水平較整齊的是______組.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年河南省鄭州市一中中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

兩個(gè)小組進(jìn)行定點(diǎn)投籃對(duì)抗賽,每組6名組員,每人投10次.兩組組員進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下,請(qǐng)問(wèn)哪組勝利?    組.
組別6名組員的進(jìn)球數(shù)平均數(shù)
甲組853113
乙組5433213

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年安徽省黃山市潛口中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

兩個(gè)小組進(jìn)行定點(diǎn)投籃對(duì)抗賽,每組6名組員,每人投10次.兩組組員進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下表.
組別6名組員的進(jìn)球數(shù)平均數(shù)
甲組853113
乙組5433213
則組員投籃水平較整齊的是    組.

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