【題目】如圖,△ABC沿直線l向右移了3厘米,得△FDE,且BC=6厘米,∠B=40°.
(1)求BE;
(2)求∠FDB的度數(shù);
(3)找出圖中相等的線段(不另添加線段);
(4)找出圖中互相平行的線段(不另添加線段).
【答案】 (1) 9厘米;(2) 140°;(3) AB=FD、AC=FE、BC=DE、BD=CE;(4) AB∥FD、AC∥FE.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)平移的性質可得CE=3cm,然后根據(jù)BE=BC+CE即可得出結論;
(2)根據(jù)平移的性質得出∠FDE的度數(shù),然后根據(jù)鄰補角互補即可得出答案;
(3)直接根據(jù)平移的性質即可得出結論;
(4)根據(jù)平移的性質即可得出結論.
試題解析:
解:(1)∵△ABC沿直線l向右移了3厘米,∴CE=BD=3cm,∴BE=BC+CE=6+3=9厘米;
(2)∵∠FDE=∠B=40°,∴∠FDB=140°;
(3)相等的線段有:AB=FD、AC=FE、BC=DE、BD=CE;
(4)平行的線段有:AB∥FD、AC∥FE.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在電線桿CD上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角∠CED=60°,在離電線桿6米的B處安置高為1.5米的測角儀AB,在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,求拉線CE的長(結果保留小數(shù)點后一位,參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】感知:如圖1,在△ABC中,∠ABC=42°,∠ACB=72°,點D是AB上一點,E是AC上一點,BE、CD相交于點F.
(1)若∠ACD=35°,∠ABE=20°,求∠BFC的度數(shù);
(2)若CD平分∠ACB,BE平分∠ABC,求∠BFC的度數(shù);
探究:如圖2,在△ABC中,BE平分∠ABC,CD平分∠ACB,寫出∠BFC與∠A之間的數(shù)量關系,并說明理由;
應用:如圖3,在△ABC中,BD平分∠ABC ,CD平分外角∠ACE,請直接寫出∠BDC與∠A之間的數(shù)量關系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】北京奧運會體育場的“鳥巢”鋼結構工程施工建設中,首次使用了我國科研人員自主研制的強度為4.6×108帕的鋼材,那么它的原數(shù)是( )
A.4600000B.46000000C.460000000D.4600000000
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【題目】點A,點B在數(shù)軸上分別表示 6.5,x.點B在點A的左邊,且點A,點B之間有9個整數(shù),則x的取值范圍為_____.
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【題目】雅安地震發(fā)生后,全國人民抗震救災,眾志成城,值地震發(fā)生一周年之際,某地政府又籌集了重建家園的必需物資120噸打算運往災區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運載能力和運費如下表所示:(假設每輛車均滿載)
車型 | 甲 | 乙 | 丙 |
汽車運載量(噸/輛) | 5 | 8 | 10 |
汽車運費(元/輛) | 400 | 500 | 600 |
(1)全部物資可用甲型車8輛,乙型車5輛,丙型車 輛來運送.
(2)若全部物資都用甲、乙兩種車型來運送,需運費8200元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?
(3)為了節(jié)省運費,該地政府打算用甲、乙、丙三種車型同時參與運送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,你能分別求出三種車型的輛數(shù)嗎?此時的運費又是多少元?
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【題目】如圖,王虎使一長為4 cm,寬為3 cm的長方形木板,在桌面上做無滑動地翻滾(順時針方向),木板上點A位置變化為A→A1→A2,其中第二次翻滾被桌面上一小木塊擋住,使木板與桌面成30°角,則點A翻滾到A2位置時共走過的路徑長為?
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【題目】已知AM∥CN,點B為平面內一點,AB⊥BC于B.
(1)如圖1,直接寫出∠A和∠C之間的數(shù)量關系________;
(2)如圖2,過點B作BD⊥AM于點D,求證:∠ABD=∠C;
(3)如圖3,在(2)問的條件下,點E、F在DM上,連接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度數(shù).
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