為了了解某校學(xué)生的身高情況，隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查．已知抽取的樣本中，男生、女生的人數(shù)相同，利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表：

根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：
（1）樣本中，男生的身高中位數(shù)在         組；
（2）樣本中，女生身高在E組的人數(shù)有     人；
（3）已知該校共有男生800人，女生760人，請(qǐng)估計(jì)身高在之間的學(xué)生約有多少人？
(1)C；（2）2；（3）664.

試題分析：（1）中位數(shù)是40人中處在中間的是第20和21人身高的平均數(shù)，而第20和21人身高的數(shù)據(jù)都在C組，故中位數(shù)在C 組.
（2）從扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，樣本中，女生身高在E組人數(shù)的頻率是1－17.5%－37.5%－25%－15%=5%，因?yàn)闃颖局校猩�、女生人�?shù)相同，所以女生身高在E組的人數(shù)有40×5%=2（人）.
（3）用樣本估計(jì)總體即可.
(1) 按照從低到高的順序，第20、21兩人都在C組，∴中位數(shù)在C組.
（2）女生身高在E組的百分比為：1﹣17.5%﹣37.5%﹣25%﹣15%=5%，
∵抽取的樣本中，男生、女生的人數(shù)相同，
∴樣本中，女生身高在E組的人數(shù)有40×5%=2人.
（3）800×+760×（25%+15%）=360+304=664（人）．
答：估計(jì)該校身高在160≤x＜170之間的學(xué)生約有664人．   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了滿足廣大手機(jī)用戶的需求，某移動(dòng)通信公司推出了三種套餐，資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示：
套餐資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
月套餐類型
套餐費(fèi)用
套餐包含內(nèi)容
超出套餐后的費(fèi)用
本地主叫市話
短信
國(guó)內(nèi)移動(dòng)數(shù)據(jù)流量
本地主叫市話
短信
國(guó)內(nèi)移動(dòng)數(shù)據(jù)流量
套餐一
18元
30分鐘
100條
50兆
0.1元/
分鐘
0.1元/條
0.5元/兆
套餐二
28元
50分鐘
150條
100兆
套餐三
38元
80分鐘
200條
200兆
 
小瑩選擇了該移動(dòng)公司的一種套餐，下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖都反映了她的手機(jī)消費(fèi)情況．

（1）已知小瑩2013年10月套餐外通話費(fèi)為33.6元，則她選擇的上網(wǎng)套餐為________套餐（填“一”、“二”或“三”）；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù)；
（3）根據(jù)2013年后半年每月的消費(fèi)情況，小瑩估計(jì)自己每月本地主叫市話通話大約430分鐘，發(fā)短信大約240條，國(guó)內(nèi)移動(dòng)數(shù)據(jù)流量使用量大約為120兆，除此之外不再產(chǎn)生其他費(fèi)用，則小瑩應(yīng)該選擇________套餐最劃算（填“一”、“二”或“三”）；選擇該套餐后，她每月的手機(jī)消費(fèi)總額約為________元.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2013年1月1日新交通法規(guī)開始實(shí)施。為了解某社區(qū)居民遵守交通法規(guī)情況，小明隨機(jī)選取部分居民就“行人闖紅燈現(xiàn)象”進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查分為“A：從不闖紅燈;B：偶爾闖紅燈;C:經(jīng)常闖紅燈;D：其他”四種情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出部分條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖1）和部分扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖2）.請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

(1)本次調(diào)查共選取　　　　　名居民;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù)，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該社區(qū)共有居民1600人，估計(jì)有多少人從不闖紅燈？x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某校對(duì)甲、乙兩名跳高運(yùn)動(dòng)員的近期跳高成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如下：甲=1.69m。乙=1.69m，s 甲2=0.0006，s 乙2=0.0315，則這兩名運(yùn)動(dòng)員中的       的成績(jī)更穩(wěn)定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

近年來國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率的變化情況如圖.從圖上看下列結(jié)論中不正確的是(    ). 　　　　　　　　
A．1995～1999年,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率逐年減小;
B．2000年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率開始回升;
C．這7年中,每年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值有增有減；
D．這7年中,每年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長(zhǎng);

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

吉安市某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果為A（優(yōu)）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)，現(xiàn)從中抽測(cè)了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，已知圖中從左到右的四個(gè)長(zhǎng)方形的高的比為：14︰9︰6︰1，評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人，請(qǐng)你回答以下問題：

（1）共抽測(cè)了多少人?
（2）樣本中B等級(jí)的頻率是多少？C等級(jí)的頻率是多少？
（3）如果要繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，A、D兩個(gè)等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角分別是多少度？
（4）該校九年級(jí)的畢業(yè)生共900人，假如“綜合素質(zhì)”等級(jí)為A或B的學(xué)生才能報(bào)考市一中，請(qǐng)你計(jì)算該校大約有多少名學(xué)生可以報(bào)考市一中?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一條葡萄藤上結(jié)有五串葡萄，每串葡萄的粒數(shù)如圖所示（單位：粒）．則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知一組數(shù)據(jù)：12,5,9,5,14，下列說法不正確的是（ ）
A．極差是5B．中位數(shù)是9C．眾數(shù)是5D．平均數(shù)是9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，對(duì)初三（2）班的50名學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、鉛球、100米三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，每個(gè)項(xiàng)目滿分為10分．如圖，是將該學(xué)生所得的三項(xiàng)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)）之和進(jìn)行整理后，分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖，已知從左至右前4個(gè)小組的頻率分別為0.02，0.1，0.12，0.46．
下列說法：
（1）學(xué)生的成績(jī)≥27分的共有15人；
（2）學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)在第四小組（22.5～26.5）內(nèi)；
（3）學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)在第四小組（22.5～26.5）范圍內(nèi)．
其中正確的說法有（　�。�
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

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