【題目】如果一條拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸有兩個交點,那么以拋物線的頂點和這兩個交點為頂點的三角形稱為這條拋物線的“拋物線三角形”,[a,b,c]稱為“拋物線系數(shù)”.
(1)任意拋物線都有“拋物線三角形”是______(填“真”或“假”)命題;
(2)若一條拋物線系數(shù)為[1,0,-2],則其“拋物線三角形”的面積為________;
(3)若一條拋物線系數(shù)為[-1,2b,0],其“拋物線三角形”是個直角三角形,求該拋物線的解析式;
(4)在(3)的前提下,該拋物線的頂點為A,與x軸交于O,B兩點,在拋物線上是否存在一點P,過P作PQ⊥x軸于點Q,使得△BPQ∽△OAB,如果存在,求出P點坐標,如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)假;(2);(3)y=-x2+2x 或y=-x2-2x;(4)P(1,1)或P(-1,-3)或P(1,-3)或(-1,1).
【解析】(1)當△>0時,拋物線與x軸有兩個交點,由此可得出結論;
(2)根據(jù)“拋物線三角形”定義得到,由此可得出結論;
(3)根據(jù)“拋物線三角形”定義得到y=-x2+2bx,它與x軸交于點(0,0)和(2b,0);
當拋物線三角形是直角三角形時,根據(jù)對稱性可知它一定是等腰直角三角形,
由拋物線頂點為(b,b2),以及直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得到,解方程即可得到結論;
(4)分兩種情況討論:①當拋物線為y=-x2+2x 時,②當拋物線為y=-x2-2x 時.
(1)當△>0時,拋物線與x軸有兩個交點,此時拋物線才有“拋物線三角形”,故此命題為假命題;
(2)由題意得:,令y=0,得:x=,∴ S==;
(3)依題意:y=-x2+2bx,它與x軸交于點(0,0)和(2b,0);
當拋物線三角形是直角三角形時,根據(jù)對稱性可知它一定是等腰直角三角形.
∵y=-x2+2bx=,∴頂點為(b,b2),由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得到:,∴,解得:b=0(舍去)或b=±1,
∴y=-x2+2x 或y=-x2-2x.
(4)①當拋物線為y=-x2+2x 時.
∵△AOB為等腰直角三角形,且△BPQ∽△OAB,
∴△BPQ為等腰直角三角形,設P(a,-a2+2a),∴Q((a,0),
則|-a2+2a|=|2-a|,即.
∵a-2≠0,∴,∴a=±1,∴P(1,1)或(-1, -3).
②當拋物線為y=-x2-2x 時.
∵△AOB為等腰直角三角形,且△BPQ∽△OAB,
∴△BPQ為等腰直角三角形,設P(a,-a2-2a),∴Q((a,0),
則|-a2-2a|=|2+a|,即.
∵a+2≠0,∴,∴a=±1,∴P(1,-3,)或(-1,1).
綜上所述:P(1,1)或P(-1,-3)或P(1,-3,)或(-1,1).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AB為⊙O直徑,AC=CD,連接AD交BC于點M,延長MC到N,使CN=CM.
(1)判斷直線AN是否為⊙O的切線,并說明理由;
(2)若AC=10,tan∠CAD=,求AD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲,乙兩人以相同路線前往距離單位10的培訓中心參加學習.圖中分別表示甲,乙兩人前往目的地所走的路程s隨時間(分)變化的函數(shù)圖象.以下說法:①乙比甲提前12分鐘到達;②甲的平均速度為15千米/小時;③乙走了8后遇到甲;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲.其中正確的有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上點A,B對應的數(shù)分別是a,b,且a,b滿足:.
(1)填空:a= ,b= ;在數(shù)軸上描出點A,B;
(2)若點M在數(shù)軸上對應的數(shù)為m,且滿足,則m= ;
(3)若A,B兩點同時沿數(shù)軸正方向勻速運動,點A的速度為每秒2個單位長度,點B的速度為每秒1個單位長度,在運動過程中,當點B到點O的距離是點A到點O距離的3倍時,點A對應的數(shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,有3本和6本數(shù)學課本整齊地疊放在講臺上,請根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)信息,解答下列問題:
(1)若設每本數(shù)學書厚度為,請列出方程并求出每本書的厚度.
(2)若設桌子的高度為,請列出方程并求出桌子的高度.
(3)請結合(1)(2)的計算,寫出數(shù)學課本數(shù)(本放在桌子上的最大高度之間的關系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(,,為常數(shù),)經(jīng)過點,,其對稱軸在軸右側,有下列結論:
①拋物線經(jīng)過點;
②方程有兩個不相等的實數(shù)根;
③.
其中,正確結論的個數(shù)為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市正在開展“食品安全城市”創(chuàng)建活動,為了解學生對食品安全知識的了解情況,學校隨機抽取了部分學生進行問卷調查,將調查結果按照“A非常了解、B了解、C了解較少、D不了解”四類分別進行統(tǒng)計,并繪制了下列兩幅統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次共調查了 名學生;
(2)扇形統(tǒng)計圖中D所在扇形的圓心角為 ;
(3)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若該校共有800名學生,請你估計對食品安全知識“非常了解”的學生的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘漁船正以60海里/小時的速度向正東方向航行,在A處測得島礁P在東北方向上,繼續(xù)航行1.5小時后到達B處,此時測得島礁P在北偏東30°方向,同時測得島礁P正東方向上的避風港M在北偏東60°方向.為了在臺風到來之前用最短時間到達M處,漁船立刻加速以75海里/小時的速度繼續(xù)航行_____小時即可到達.(結果保留根號)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ACB中,∠ACB=90°,CE是△ACB的中線,分別過點A、點C作CE和AB的平行線,交于點D.
(1)求證:四邊形ADCE是菱形;
(2)若CE=4,且∠DAE=60°,求△ACB的面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com