【題目】如圖, 在⊙O 中,點 C 在優(yōu)弧 AB 上, 將弧 BC 沿 BC 折疊后剛好經過 AB的中點 D. 若⊙O的半徑為,AB=4,則 BC 的長是( )
A.2B.3C.4D.2
【答案】B
【解析】
連接OD、AC、DC、OB、OC,作CE⊥AB于E,OF⊥CE于F,如圖,利用垂徑定理得到OD⊥AB,則AD=BD=AB=2,于是根據(jù)勾股定理可計算出OD=1,再利用折疊的性質可判斷弧AC和弧CD所在的圓為等圓,則根據(jù)圓周角定理得到,所以AC=DC,利用等腰三角形的性質得AE=DE=1,接著證明四邊形ODEF為正方形得到OF=EF=1,然后計算出CF后得到CE=BE=3,于是得到BC=3.
解:連接OD、AC、DC、OB、OC,作CE⊥AB于E,OF⊥CE于F,如圖,
∵D為AB的中點,
∴OD⊥AB,
∴AD=BD=AB=2,
在Rt△OBD中,
∵將弧沿BC折疊后剛好經過AB的中點D.
∴弧AC和弧CD所在的圓為等圓,
∴AC=DC,
∴AE=DE=1,
∵CE⊥AB,OF⊥CE,OD⊥AB;AE=DE =OD=1
∴四邊形ODEF為正方形,
∴OF=EF=1,
在Rt△OCF中,
∴CE=CF+EF=2+1=3,
∵BE=BD+DE=2+1=3,
故選:B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:拋物線y=2ax2﹣ax﹣3(a+1)與x軸交于點AB(點A在點B的左側).
(1)不論a取何值,拋物線總經過第三象限內的一個定點C,請直接寫出點C的坐標;
(2)如圖,當AC⊥BC時,求a的值和AB的長;
(3)在(2)的條件下,若點P為拋物線在第四象限內的一個動點,點P的橫坐標為h,過點P作PH⊥x軸于點H,交BC于點D,作PE∥AC交BC于點E,設△ADE的面積為S,請求出S與h的函數(shù)關系式,并求出S取得最大值時點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了鍛煉學生身體素質,訓練定向越野技能,某校在一公園內舉行定向越野挑戰(zhàn)賽.路線圖如圖所示,點為矩形邊的中點,在矩形的四個頂點處都有定位儀,可監(jiān)測運動員的越野進程,其中一位運動員從點出發(fā),沿著的路線勻速行進,到達點.設運動員的運動時間為,到監(jiān)測點的距離為.現(xiàn)有與的函數(shù)關系的圖象大致如圖所示,則這一信息的來源是( ).
A. 監(jiān)測點 B. 監(jiān)測點 C. 監(jiān)測點 D. 監(jiān)測點
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標中,點A(m,n)在第一象限內,AB⊥OA且AB=OA,反比例函數(shù)y=的圖象經過點A,
(1)當點B的坐標為(4,0)時(如圖1),求這個反比例函數(shù)的解析式;
(2)當點B在反比例函數(shù)y=的圖象上,且在點A的右側時(如圖2),用含字母m,n的代數(shù)式表示點B的坐標;
(3)在第(2)小題的條件下,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程(m為實數(shù))有兩個實數(shù)根.(提示:若、是一元二次方程兩根,則有,)
(1)當m為何值時,?
(2)若,求m的值.
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【題目】同學們參加綜合實踐活動時,看到木工師傅用“三弧法”在板材邊角處作直角,其作法是:如圖:
(1)作線段AB,分別以點A,B為圓心,AB長為半徑作弧,兩弧交于點C;
(2)以點C為圓心,仍以AB長為半徑作弧交AC的延長線于點D;
(3)連接BD,BC.
根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結論中錯誤的是( )
A.∠ABD=90°B.CA=CB=CDC.sinA=D.cosD=
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑作⊙O交AC于點D,連接BD.
(1)求證:∠A=∠CBD.
(2)若AB=10,AD=6,M為線段BC上一點,請寫出一個BM的值,使得直線DM與⊙O相切,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點E,點G為AD的中點,連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點F,連接FD.
(1)求證:AB=AF;
(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB垂直于CD,垂足為H,∠EAD=∠HAD.
(1)求證:AE為⊙O的切線;
(2)延長AE與CD的延長線交于點P,過D 作DE⊥AP,垂足為E,已知PA=2,PD=1,求⊙O的半徑和DE的長.
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