【題目】如圖,AB⊙O的直徑,弦BC=4cm,F是弦BC的中點(diǎn),∠ABC=60°.若動點(diǎn)E1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)在AB上沿著A→B運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t(s)(0≤t8),連接EF,當(dāng)△BEF是直角三角形時(shí),t(s)的值為________

【答案】4s7s

【解析】

先根據(jù)直徑所對的圓周角是直角可得: ACB=90°,再根據(jù)中點(diǎn)定義和銳角三角函數(shù)求出BFAB,然后根據(jù)直角的情況分類討論: ①當(dāng)∠EFB=90°時(shí),用銳角三角函數(shù)求出EB,從而求出AE即可求出t的值; ②當(dāng)∠BEF=90°時(shí), 用銳角三角函數(shù)求出EB,從而求出AE即可求出t的值;

:AB是直徑

∴∠ACB=90°

∵弦BC=4cm, F是弦BC的中點(diǎn),∠ABC=60°

BF=BC=2cm,AB==8cm

①當(dāng)∠EFB=90°時(shí),如下圖所示,

EB==4cm

AE=ABEB=4cm

t=AE÷1=4s;

②當(dāng)∠BEF=90°時(shí),如下圖所示,

EB==1cm

AE=ABEB=7cm

t=AE÷1=7s

綜上所述: t(s)的值為4s7s

故答案為: 4s7s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在原點(diǎn),對稱軸為軸.一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn)(的左側(cè)),且點(diǎn)坐標(biāo)為.平行于軸的直線點(diǎn).

求一次函數(shù)與二次函數(shù)的解析式;

判斷以線段為直徑的圓與直線的位置關(guān)系,并給出證明;

把二次函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位,再向下平移個(gè)單位,二次函數(shù)的圖象與軸交于,兩點(diǎn),一次函數(shù)圖象交軸于點(diǎn).當(dāng)為何值時(shí),過,三點(diǎn)的圓的面積最小?最小面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:顧客購物10元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。下表是活動進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

(1)計(jì)算并完成表格:

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n

100

150

200

500

800

1000

落在“鉛筆”的次數(shù)m

68

111

136

345

564

701

落在“鉛筆”的頻率m/n

0.68

0.74

0.69

0.705

(2)請估計(jì),當(dāng)n很大時(shí),頻率將會接近多少?

(3)假如你去轉(zhuǎn)動該轉(zhuǎn)盤一次,你獲得鉛筆的概率約是多少?

(4)在該轉(zhuǎn)盤中,表示“鉛筆”區(qū)域的扇形的圓心角約是多少?(精確到1°)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國古代著名數(shù)學(xué)經(jīng)典,其中對勾股定理的論述比西方早一千多年,其中有這樣一個(gè)問題:今有圓材埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺.問徑幾何?其意為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該材料,鋸口深1寸,鋸道長1.如圖,已知弦尺,弓形高寸,(注:1=10寸)問這塊圓柱形木材的直徑是(

A.13B.6.5C.20D.26

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐:

問題情境:在矩形ABCD中,點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),將ABE沿直線AE翻折,使點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,直線AF交直線CD于點(diǎn)G.

特例探究 實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):

1)如圖1,當(dāng)ABBC時(shí),AGBCCG,請你證明該小組發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;

2)當(dāng)ABBC4時(shí),求CG的長;

延伸拓展:(3)實(shí)知小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)小組的啟發(fā)下,進(jìn)一步探究了當(dāng)ABBC2時(shí),線段AGBC,CG之間的數(shù)量關(guān)系,請你直接寫出實(shí)知小組的結(jié)論:___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商家計(jì)劃從廠家采購空調(diào)和冰箱兩種產(chǎn)品共20臺,空調(diào)的采購單價(jià)y1(元/臺)與采購數(shù)量x1(臺)滿足y1=﹣20x1+15000x1≤20,x1為整數(shù));冰箱的采購單價(jià)y2(元/臺)與采購數(shù)量x2(臺)滿足y2=﹣10x2+13000x2≤20,x2為整數(shù)).

1)經(jīng)商家與廠家協(xié)商,采購空調(diào)的數(shù)量不少于冰箱數(shù)量的,且空調(diào)采購單價(jià)不低于1200元,問該商家共有幾種進(jìn)貨方案?

2)該商家分別以1760/臺和1700/臺的銷售單價(jià)售出空調(diào)和冰箱,且全部售完.在(1)的條件下,問采購空調(diào)多少臺時(shí)總利潤最大?并求最大利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)P是線段AD上任意一點(diǎn),點(diǎn)QBC上一點(diǎn),且AP=CQ.

(1)求證:BP=DQ;

(2)若AB=4,且當(dāng)PD=5時(shí)四邊形PBQD為菱形.求AD為多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A-1,3),B-2,1),C-31).

1畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出A1點(diǎn)的坐標(biāo)及sin∠B1C1A1的值

2以原點(diǎn)O為位似中心位似比為12,y軸的左側(cè)畫出將△ABC放大后的△A2B2C2,并寫出A2點(diǎn)的坐標(biāo);

3若點(diǎn)D為線段BC的中點(diǎn)直接寫出經(jīng)過2的變化后點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)D2的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線x軸交于A、B兩點(diǎn),y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn),且

1)求拋物線的解析式;

2)設(shè),,求的值;

3)探究坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使得以P、A、C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似,若存在,請指出點(diǎn)P的位置,并直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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