如圖是二次函數(shù)y=(x+m)2+k的圖象,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為M(1,﹣4).
(1)求出圖象與x軸的交點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)在二次函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)P,使S△PAB=S△MAB?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)點(diǎn)C在x軸上一動(dòng)點(diǎn),以BC為邊作正方形BCDE,正方形BCDE還有一個(gè)頂點(diǎn)(除點(diǎn)B外)在拋物線上,請(qǐng)寫出滿足條件的點(diǎn)E的坐標(biāo);
(4)將二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新的圖象,請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+b與此圖象至少有三個(gè)公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫出b的取值范圍是 .
解:(1)∵M(jìn)(1,﹣4)是二次函數(shù)y=(x+m)2+k的頂點(diǎn)坐標(biāo),
∴y=(x﹣1)2﹣4=x2﹣2x﹣3,
當(dāng)x2﹣2x﹣3=0,解得x1=﹣1,x2=3.
∴A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣1,0),B(3,0);
(2)在二次函數(shù)的圖象上存在點(diǎn)P,使
設(shè)p(x,y),則,又,
∴2|y|=×8,即y=±5, ∵二次函數(shù)的最小值為﹣4, ∴y=5.
當(dāng)y=5時(shí),x=﹣2或x=4. ∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,5)或(4,5);
(3)不妨設(shè)點(diǎn)E在拋物線y=x2﹣2x﹣3上,C點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,0).
當(dāng)BC為正方形BCDE的邊時(shí),則E點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,m2﹣2m﹣3).
∵四邊形BCDE是正方形,
∴BC=DE, ∴|m﹣3|=|m2﹣2m﹣3|, 即m﹣3=m2﹣2m﹣3,或m﹣3=﹣(m2﹣2m﹣3),
解得m1=0,m2=3,或m1=﹣2,m2=3,
當(dāng)m=3時(shí),C點(diǎn)與B點(diǎn)重合,不合題意,舍去,
∴E點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,0)或(﹣2,0),則B1(3,4),B2(3,﹣4),
(4)如圖3,依題意知,當(dāng)﹣1≤x≤3時(shí),翻折后的拋物線的解析式為:y=﹣x2+2x+3
與直線y=x+b與新拋物線有1個(gè)交點(diǎn)時(shí),﹣x2+2x+3=x+b,即x2﹣x﹣3﹣b=0,
則△=(﹣1)2﹣4×(﹣3﹣b)=0, 解得 b=
當(dāng)直線y=x+b經(jīng)過A(﹣1,0)時(shí)﹣1+b=0,可得b=1,
由題意可知y=x+b在y=x+1的下方.由圖可知符合題意的b的取值范圍1≤b≤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,菱形的邊長為6厘米,.從初始時(shí)刻開始,點(diǎn)、同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)以1厘米/秒的速度沿的方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以2厘米/秒的速度沿的方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),、兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒時(shí),與重疊部分的面積為平方厘米(這里規(guī)定:點(diǎn)和線段是面積為0的三角形),解答下列問題:
(1)點(diǎn)、從出發(fā)到相遇所用時(shí)間是 秒;
(2)點(diǎn)、從開始運(yùn)動(dòng)到停止的過程中,當(dāng)是等邊三角形時(shí)的值是 秒;
(3)當(dāng)0≤≤6時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知△ABC.
(1)用直尺和圓規(guī)作出⊙O,使⊙O經(jīng)過A,C兩點(diǎn),且圓心O在AB邊上.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)若∠CAB=22.5°,∠B=45°且⊙O的半徑為1,
試求出AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在⊿ABC中,AB=BC,點(diǎn)D在AB的延長線上。
(1)利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(保留作圖痕跡,不寫作法)
①作∠CBD的平分線BM ②作邊BC上的中線AE,并延長AE交BM于點(diǎn)F
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,連接CF,判斷四邊形ABFC的形狀,并說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
估算的值是在……………………………………………………………【 】
A. 5和6之間 B. 6和7之間 C. 7和8之間 D. 8和9之間
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,1),B(-1,1),C(-1,-2),D(1,-2).把一條長為2014個(gè)單位長度且沒有彈性的細(xì)線(線的粗細(xì)忽略不計(jì))的一端固定在點(diǎn)A處,并按A-B-C-D-A…的規(guī)律繞在四邊形ABCD的邊上,則細(xì)線另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是……………………( 。
A.(-1,0) B.(1,-2) C.(1,1) D.(-1,-1)
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