已知一個矩形紙片,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點,點,點邊上的動點(點不與點重合),經(jīng)過點、折疊該紙片,得點和折痕.設(shè)

(1)如圖①,當(dāng)時,求點的坐標(biāo);
(2)如圖②,經(jīng)過點再次折疊紙片,使點落在直線上,得點和折痕,若,試用含有的式子表示;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點恰好落在邊上時,求點的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).

(1)(,6);(2);(3)

解析試題分析:(1)根據(jù)題意,在中,由,得,然后根據(jù)勾股定理即可列方程求解;
(2)由、分別是由折疊得到的,可知,,證得,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得答案;
(3)首先過點P作PE⊥OA于E,易證得△PC′E∽△C′QA,由勾股定理可求得C′A的長,然后利用相似三角形的對應(yīng)邊成比例與,即可求得t的值.
(1)根據(jù)題意,,
中,由,,得
根據(jù)勾股定理,,
,解得舍去)
∴點P的坐標(biāo)為(,6);
(2)∵分別是由、折疊得到的,
,
,
,



,
,有
由題設(shè),,,,則

);
(3)點的坐標(biāo)為
考點:折疊的性質(zhì)、矩形的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)
點評:本題知識點多,綜合性強(qiáng),難度較大,注意熟練掌握折疊前后圖形的對應(yīng)關(guān)系,注意數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•天津)已知一個矩形紙片OACB,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點A(11,0),點B(0,6),點P為BC邊上的動點(點P不與點B、C重合),經(jīng)過點O、P折疊該紙片,得點B′和折痕OP.設(shè)BP=t.

(Ⅰ)如圖①,當(dāng)∠BOP=30°時,求點P的坐標(biāo);
(Ⅱ)如圖②,經(jīng)過點P再次折疊紙片,使點C落在直線PB′上,得點C′和折痕PQ,若AQ=m,試用含有t的式子表示m;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當(dāng)點C′恰好落在邊OA上時,求點P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個矩形紙片OABC,其中OA=2,OC=4,如圖,將該矩形紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,邊OA與OC分別與x軸、y軸重合,折疊該紙,折痕與邊OC交于點D,與對角線AC交于點M,
(1)若折疊后使點C與點A重合,求點D的坐標(biāo);
(2)若折疊后點C落在邊OA上的點為C′,設(shè)OC′=x,OD=y,試寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的判定解答題(解析版) 題型:解答題

已知一個矩形紙片OACB,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點A(11,0),點B(0,6),點P為BC邊上的動點(點P不與點B、C重合),經(jīng)過點O、P折疊該紙片,得點B′和折痕OP.設(shè)BP=t.

(Ⅰ)如圖①,當(dāng)∠BOP=30°時,求點P的坐標(biāo);

(Ⅱ)如圖②,經(jīng)過點P再次折疊紙片,使點C落在直線PB′上,得點C′和折痕PQ,若AQ=m,試用含有t的式子表示m;

(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當(dāng)點C′恰好落在邊OA上時,求點P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級3月份質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知一個矩形紙片,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點,點,點邊上的動點(點不與點、重合),經(jīng)過點、折疊該紙片,得點和折痕.設(shè)

(1)如圖①,當(dāng)時,求點的坐標(biāo);

(2)如圖②,經(jīng)過點再次折疊紙片,使點落在直線上,得點和折痕,若,試用含有的式子表示

(3)在(2)的條件下,當(dāng)點恰好落在邊上時,求點的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案