【題目】把一副直角三角板ABC(含30°、60°角)和CDE(含45°、45°角)如圖放置,使直角頂點C重合,若DE∥BC,則∠1的度數(shù)是( )
A.75°
B.105°
C.110°
D.120°
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A,B兩地相距50千米,甲于某日下午1時騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日下午2時騎摩托車按同路從A地出發(fā)駛往B地,圖中的折線PQR和線段MN分別表示甲、乙所行駛的路程S與該日下午行駛的時間t之間的關(guān)系.根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)甲在該日下午2﹣5時騎自行車的速度是多少?
(2)乙從出發(fā)大約用多長時間就能追上甲?
(3)甲騎自行車和乙騎摩托車在全程的平均速度分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和爸爸從家步行去公園,爸爸先出發(fā)一直勻速前行,小明后出發(fā).家到公園的距離為2500m,如圖是小明和爸爸所走路程s(m)與步行時間t(min)的函數(shù)圖象.
(1)圖中線(填l1或l2)表示的是爸爸所走路程與步行時間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)請分別求出l1中BC段以及l(fā)2的函數(shù)關(guān)系式.
(3)請求出小明出發(fā)多少時間與爸爸第最后一次相遇.
(4)在速度不變的情況下,小明希望比爸爸早20min到達公園,則小明在步行過程中停留的時間需作怎樣的調(diào)整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.類似的,我們定義:至少有一組對邊相等的四邊形叫做等對邊四邊形.
(1)請寫出一個你學(xué)過的四邊形中是等對邊四邊形的圖形的名稱.
(2)如圖1,在△ABC中,點D、E分別在AB、AC上,且CD、BE相交于點O,若∠A=60°,∠DCB=∠EBC= ∠A.請你寫出與∠A相等的角.
(3)我們易證圖中的四邊形BCED是等對邊四邊形.
(提示:如圖2,可證△BGO≌△CFO再證△BGD≌△CFE,可得到結(jié)論BD=CE.不需證明)
若在△ABC中,如果∠A是不等于60°的銳角,D、E分別在AB、AC上,且CD、BE相交于點O,∠DCB=∠EBC= ∠A.探究:滿足上述條件的圖形中是否存在等對邊四邊形,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當D在AB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(3)若D為AB中點,則當∠A的大小滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AE是∠BAC的角平分線,AD是BC邊上的高線,且∠B=50°,∠C=60°,則∠EAD的度數(shù)( )
A.35°
B.5°
C.15°
D.25°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體育課上全班男生進行了百米測試,達標成績?yōu)?4秒,下面是第一小組8名男生的成績記錄,其中“+”表示成績大于14秒,“﹣”表示成績小于14秒
﹣1 | +0.8 | 0 | ﹣1.2 | ﹣0.1 | 0 | +0.5 | ﹣0.6 |
(1)求這個小組的男生達標率是多少?
(2)求這個小組8名男生的平均成績是多少?
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