【題目】等腰三角形的周長為16,其一邊長為6,那么它的底邊長為( 。

A. 46 B. 4 C. 6 D. 5

【答案】A

【解析】

此題分為兩種情況:6是等腰三角形的底邊或6是等腰三角形的腰.然后進一步根據(jù)三角形的三邊關(guān)系進行分析能否構(gòu)成三角形.

當(dāng)腰為6時,則底邊4,此時三邊滿足三角形三邊關(guān)系;

當(dāng)?shù)走厼?/span>6時,則另兩邊長為5、5,此時三邊滿足三角形三邊關(guān)系;

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】-82018×(0.1252019=______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小丁在研究數(shù)學(xué)問題時遇到一個定義:對于排好順序的三個數(shù): ,稱為數(shù)列.計算, 將這三個數(shù)的最小值稱為數(shù)列的價值.例如,對于數(shù)列2,13,因為, ,所以數(shù)列2,13的價值為

小丁進一步發(fā)現(xiàn):當(dāng)改變這三個數(shù)的順序時,所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計算其相應(yīng)的價值.如數(shù)列﹣1,23的價值為;數(shù)列3,12的價值為1;.經(jīng)過研究,小丁發(fā)現(xiàn),對于“21,3”這三個數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,價值的最小值為.根據(jù)以上材料,回答下列問題:

1)數(shù)列﹣4﹣3,2的價值為

2)將“﹣4,﹣3,2”這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列,這些數(shù)列的價值的最小值為 ,取得價值最小值的數(shù)列為 (寫出一個即可);

3)將2,﹣9,aa1)這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列.若這些數(shù)列的價值的最小值為1,則a的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分)完成下面的解題過程:

如圖,ADBC,點FAD上一點,CFBA的延長線相交于點E,且∠1=∠2∠3=∠4CDBE平行嗎?為什么?

解:CDBE,理由如下:

ADBC(已知),∴∠4=

∵∠3=∠4(已知),∴∠3=

∵∠1=∠2(已知),

∴∠1+∠ACE=∠2+∠ACE

BCE=

∴∠3=

CDBE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列判斷中,正確的個數(shù)有_______個.

斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;有兩個銳角相等的兩個直角三角形不一定全等;一條直角邊對應(yīng)相等的兩個等腰直角三角形全等;一個銳角和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】代數(shù)式3x2y﹣4x3y2﹣5xy3﹣1按x的升冪排列,正確的是( 。
A.﹣4x3y2+3x2y﹣5xy3﹣1
B.﹣5xy3+3x2y﹣4x3y2﹣1
C.﹣1+3x2y﹣4x3y2﹣5xy3
D.﹣1﹣5xy3+3x2y﹣4x3y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=9,AC=6,BC=12,點MAB邊上,且AM=3,過點M作直線MNAC邊交于點N,使截得的三角形與原三角形相似,則MN=__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場試銷一種成本為每件120元的服裝,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,且獲利不得高于45%,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量(件)是銷售單價(元)的函數(shù),并且滿足如下對應(yīng)值表:

銷售單價(元)

130

140

145

銷售量(件)

110

100

95

(1)求的函數(shù)表達(dá)式;

(2)若該商場獲得利潤為元,試寫出利潤與銷售單價之間的關(guān)系式;銷售單價定為多少元時,商場可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?

(3)若該商場獲得利潤不低于 2000元,試確定銷售單價的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個角的度數(shù)是26°45′,則這個角的余角為__°

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