【題目】如圖,反比例函數(shù)與正比例函數(shù)
交于格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))
.
(1)填空: ;
;
(2)當(dāng)時(shí),直接寫出
時(shí),
的取值范圍;
(3)點(diǎn)是以格點(diǎn)
為圓心,
為半徑的圓上一動(dòng)點(diǎn),連接
取
的中點(diǎn)
試確定線段
的取值范圍.
【答案】(1)1,1;(2);(3)線段
的取值范圍為
【解析】
(1)根據(jù)題意可知反比例函數(shù)圖象與正比例函數(shù)圖象皆經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,1),由此將其坐標(biāo)代入解析式求出的
值即可;
(2)先將變形為
,然后根據(jù)函數(shù)圖像進(jìn)一步分析判斷即可;
(3)如圖所示,連接AD、AC,根據(jù)題意得出點(diǎn)是
的中點(diǎn),由此得知
是
的中位線,故而
,利用勾股定理求出
,最后結(jié)合題意,分情況討論求出AD的最大值與最小值,從而進(jìn)一步分析得出答案即可.
(1)∵反比例函數(shù)與正比例函數(shù)
皆經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,1),
∴,
,
∴,
,
故答案為:1,1;
(2)由可得
,
結(jié)合函數(shù)圖象可知,此時(shí),
∴當(dāng)時(shí),
;
(3)連接、AC,如圖所示,
點(diǎn)
的坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
點(diǎn)
是
的中點(diǎn),
又點(diǎn)
是
的中點(diǎn),
是
的中位線,
,
又點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
,
點(diǎn)
在以點(diǎn)
為圓心,
為半徑的圓上,
,
由題意可知:
當(dāng)A、C、D三點(diǎn)共線,且點(diǎn)在線段
上時(shí),
有最小值
,
當(dāng)A、C、D三點(diǎn)共線,且點(diǎn)在
的延長(zhǎng)線上時(shí),
有最大值
,
的取值范圍為
,
線段
的取值范圍為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
,
,有下列結(jié)論:①
;②
;③三次函數(shù)
的圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為a和b,則
.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面的點(diǎn)陣圖,探究其中的規(guī)律.
擺第1個(gè)“小屋子”需要5個(gè)點(diǎn),
擺第2個(gè)“小屋子”需要 個(gè)點(diǎn),擺第3個(gè)“小屋子”需要 個(gè)點(diǎn)?
(1)擺第10個(gè)這樣的“小屋子”需要多少個(gè)點(diǎn)?
(2)寫出擺第n個(gè)這樣的“小屋子”需要的總點(diǎn)數(shù),S與n的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生零用錢支出情況,從七、八、九年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,對(duì)他們今年5月份的零用錢支出情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表:
組別 | 零用錢支出x(單位:元) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 | |
節(jié)儉型 | 一 | x<20 | m | 0.05 |
二 | 20≤x<30 | 4 | a | |
富足型 | 三 | 30≤x<40 | n | 0.45 |
四 | 40≤x<50 | 12 | b | |
奢侈型 | 五 | x≥50 | 4 | c |
合計(jì) | 1 |
(1)表中a+b+c= ;m= ;本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了 名同學(xué);
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“富足型”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)估計(jì)今年5月份全校零花錢支出在30≤x<40范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù);
(4)在抽樣的“奢侈型”學(xué)生中,有2名女生和2名男生.學(xué)校團(tuán)委計(jì)劃從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)參加“綠苗理財(cái)計(jì)劃”活動(dòng),請(qǐng)運(yùn)用樹狀圖或者列表說(shuō)明恰好抽到一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)
,點(diǎn)
,與y軸交于點(diǎn)C,且過(guò)點(diǎn)
.點(diǎn)P、Q是拋物線
上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線OD下方時(shí),求面積的最大值.
(3)直線OQ與線段BC相交于點(diǎn)E,當(dāng)與
相似時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市在九年級(jí)“線上教學(xué)”結(jié)束后,為了了解學(xué)生的視力情況,抽查了部分學(xué)生進(jìn)行視力檢查.根據(jù)檢查結(jié)果,制作下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
(1)求組別C的頻數(shù)m的值.
(2)求組別A的圓心角度數(shù).
(3)如果勢(shì)視力值4.8及以上屬于“視力良好”,請(qǐng)估計(jì)該市25000名九年級(jí)學(xué)生達(dá)到“視力良好”的人數(shù),根據(jù)上述圖表信息,你對(duì)視力保護(hù)有什么建議?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4,D為邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(B點(diǎn)除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖①,是等腰直角三角形,四邊形
是正方形,點(diǎn)
與點(diǎn)
重合,則線段
與
之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是 .
(2)深入探究
如圖②,是等腰直角三角形,四邊形
是正方形,點(diǎn)
在直線
上,對(duì)角線
所在的直線交直線
于點(diǎn)
,則線段
之間有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)僅就圖②給出證明.
(3)拓展思維
如圖②,若點(diǎn)在直線
上,且線段
,當(dāng)
時(shí),直接寫出此時(shí)正方形
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情期間,口罩供不應(yīng)求.某口罩企業(yè)為指導(dǎo)生產(chǎn),在二月份期間對(duì)甲乙丙丁四條生產(chǎn)線日產(chǎn)量進(jìn)行調(diào)研,根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù),繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.觀察統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
(1)求二月份該企業(yè)口罩單日產(chǎn)量(二月份計(jì)天).
(2)求乙條生產(chǎn)線單日產(chǎn)量是多少,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)為滿足市場(chǎng)需求,該公司改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),使得口罩產(chǎn)量在二月的基礎(chǔ)上逐月提高,已知月份口罩產(chǎn)量為
萬(wàn)只,若三月份和四月份口罩月產(chǎn)量平均增長(zhǎng)率相同,求每月的平均增長(zhǎng)率.
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