【題目】數(shù)軸是初中數(shù)學教材中數(shù)形結(jié)合的第一個實例,它包括原點,正方向和長度單位三要素,每一個實數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示.

數(shù)軸上某一個點所對應(yīng)的數(shù)為,另一個點對應(yīng)的數(shù)為,則這兩點之間的距離為________;

數(shù)軸上的數(shù)對應(yīng)的點為,點位于點的右邊,距個長度單位,為線段上的一點,,電子螞蟻、分別從、同時出發(fā),相向而行,的速度為個長度單位/秒,的速度為個長度單位/秒.

①當、點距離相同時,求運動時間;

②若電子螞蟻通過秒后與電子螞蟻相遇,求的值.

【答案】(1)10; (2) mm;②30.

【解析】

(1)根據(jù)兩點間的距離公式求解即可;(2)①根據(jù)P、Q距C點距離相同,列出方程可求時間t;②根據(jù)電子螞蟻Q通過C點1秒后與電子螞蟻P相遇,由時間的等量關(guān)系列出方程可求m的值.

:(1)2-(-8)=10.
故這兩點之間的距離為10.
故答案為:10;
(2)①依題意有:m-3t=m-2t,
解得t=m;
或3t+2t=m,
解得t=m.
故運動時間t為m或m.
②依題意有:,
解得m=30.
故m的值為30.

練習冊系列答案
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【題目】在求1+2+22+23+24+25+26的值時,小明發(fā)現(xiàn):從第二個加數(shù)起每一個加數(shù)都是前一個加數(shù)的2倍,于是他設(shè):S=1+2+22+23+24+25+26①然后在①式的兩邊都乘以2,得:2S=2+22+23+24+25+26+27 ②;②﹣①得2S﹣S=27﹣1,S=27﹣1,即1+2+22+23+24+25+26=27﹣1.

(1)1+3+32+33+34+35+36的值

(2)1+a+a2+a3+…+a2013(a≠0a≠1)的值

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(1)當⊙O的半徑為1時.
①分別判斷點M(3,4),N( ,0),T(1, )關(guān)于⊙O的限距點是否存在?若存在,求其坐標;
②點D的坐標為(2,0),DE,DF分別切⊙O于點E,點F,點P在△DEF的邊上.若點P關(guān)于⊙O的限距點P′存在,求點P′的橫坐標的取值范圍;
(2)保持(1)中D,E,F(xiàn)三點不變,點P在△DEF的邊上沿E→F→D→E的方向運動,⊙C的圓心C的坐標為(1,0),半徑為r,請從下面兩個問題中任選一個作答.

問題1

問題2

若點P關(guān)于⊙C的限距點P′存在,且P′隨點P的運動所形成的路徑長為πr,則r的最小值為

若點P關(guān)于⊙C的限距點P′不存在,則r的取值范圍為

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【題目】如圖,矩形ABCD中,BE平分∠ABC交AD于點E,F(xiàn)為BE上一點,連接DF,過F作FG⊥DF交BC于點G,連接BD交FG于點H,若FD=FG,BF=3 ,BG=4,則GH的長為

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為原點,直線AB分別與x軸、y軸交于點B和A,與反比例函數(shù)的圖象交于C、D,CE⊥x軸于點E,若tan∠ABO= ,OB=4,OE=2,點D的坐標為(6,m).
(1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OCD的面積.

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【題目】隨著手機的普及,微信一種聊天軟件的興起,許多人抓住這種機會,做起了微商,很多農(nóng)產(chǎn)品也改變了原來的銷售模式,實行了網(wǎng)上銷售,這不剛大學畢業(yè)的小明把自家的冬棗產(chǎn)品也放到了網(wǎng)上,他原計劃每天賣100斤冬棗,但由于種種原因,實際每天的銷售量與計劃量相比有出入,下表是某周的銷售情況超額記為正,不足記為負單位:斤;

星期

與計劃量的差值

(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知前三天共賣出 ______ 斤;

(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售 ______ 斤;

(3)本周實際銷售總量達到了計劃數(shù)量沒有?

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