【題目】如圖1我們稱之為“8字形,請(qǐng)直接寫出∠A,B,C,D之間的數(shù)量關(guān)系:   

(2)如圖2,1+2+3+4+5+6+7=   

(3)如圖3所示,已知∠1=2,3=4,猜想∠C,P,D之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

【答案】(1)A+D=C+B;(2)540°;(3)2P=D+B.

【解析】試題分析: (1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可得出A+∠D=∠C+∠B;

(2)∠6,∠7的和與∠8,∠9的和相等.由多邊形的內(nèi)角和得出答案即可;

(3)先根據(jù)“8字形中的角的規(guī)律,可得DAP+∠D=∠P+∠DCP①,∠PCB+∠B=PAB+∠P,再根據(jù)角平分線的定義,得出DAP=∠PAB,∠DCP=∠PCB,將①+②,可得2∠P=∠D+∠B,進(jìn)而求出P的度數(shù);

解:(1)如圖1,∵∠A+D+AOD=C+B+BOC=180°,AOD=BOC,

∴∠A+D=C+B;

故答案為:∠A+D=C+B;

(2)∵∠6,7的和與∠8,9的和相等,

∴∠1+2+3+4+5+6+7=1+2+3+4+5+8+9=540°.

(3)DAP+D=P+DCP,

PCB+B=PAB+P,

如圖3,∵∠DAB和∠BCD的平分線APCP相交于點(diǎn)P,

∴∠DAP=PAB,DCP=PCB,

+②得:

DAP+D+PCB+B=P+DCP+PAB+P,

2P=D+B,

又∵∠D=40度,∠B=36度,

2P=40°+36°,

∴∠P=38°;

故答案為38°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,AE2=AD·AB,且∠ABE=∠ACB

證明:1△ADE∽△AEB; (2DE∥BC; (3△BCE∽△EBD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在下列條件中,不能作為判斷ABD≌△BAC的條件是( )

A. D=C,BAD=ABC B. BAD=ABC,ABD=BAC

C. BD=AC,BAD=ABC D. AD=BC,BD=AC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B=65°∠C=45°,AD是BC邊上的高,AE是∠BAC的平線,求∠DAE的度數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究應(yīng)用:用“∪”、“∩”定義兩種新運(yùn)算對(duì)于兩數(shù)a、b,規(guī)定a∪b10a×10b,a∩b10a÷10b例如3∪2103×102105,3∩2103÷10210

(1) : (2017∪983) 的值

(2) : (2018∩2016) 的值;

(3) 當(dāng)x為何值時(shí), (x∪5)的值與 (23∩17)的值相等.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,直線MN與直線AB、CD分別交于點(diǎn)E、F,∠1與∠2互補(bǔ).

(1)試判斷直線AB與直線CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)如圖2,∠BEF與∠EFD的角平分線交于點(diǎn)P,EP與CD交于點(diǎn)G,點(diǎn)H是MN上一點(diǎn),且GH⊥EG,求證:PF∥GH;

(3)如圖3,在(2)的條件下,連接PH,K是GH上一點(diǎn)使∠PHK=∠HPK,作PQ平分∠EPK,問(wèn)∠HPQ的大小是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出其值;若變化,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,九年級(jí)(1)班的小明與小艷兩位同學(xué)去操場(chǎng)測(cè)量旗桿DE的高度,已知直立在地面上的竹竿AB的長(zhǎng)為3 m某一時(shí)刻,測(cè)得竹竿AB在陽(yáng)光下的投影BC的長(zhǎng)為2 m.

(1)請(qǐng)你在圖中畫出此時(shí)旗桿DE在陽(yáng)光下的投影,并寫出畫圖步驟;

(2)在測(cè)量竹竿AB的影長(zhǎng)時(shí),同時(shí)測(cè)得旗桿DE在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為6 m,請(qǐng)你計(jì)算旗桿DE的高度

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是AD、BC的中點(diǎn),P、Q分別是BM、DN的中點(diǎn).

(1)求證:△MBA≌△NDC;

(2)四邊形MPNQ是什么樣的特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀材料,再嘗試解決問(wèn)題:

完全平方式 以及的值為非負(fù)數(shù)的特點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有廣泛的應(yīng)用,比如探求 的最大(。┲禃r(shí),我們可以這樣處理:

解:原式 = .

因?yàn)闊o(wú)論 取什么數(shù),都有的值為非負(fù)數(shù),所以的最小值為0;此時(shí) 時(shí),進(jìn)而 的最小值是 ;所以當(dāng)時(shí),原多項(xiàng)式的最小值是 .

請(qǐng)根據(jù)上面的解題思路,探求:

⑴.多項(xiàng)式 的最小值是多少,并寫出對(duì)應(yīng)的的取值;

⑵.多項(xiàng)式的最大值是多少,并寫出對(duì)應(yīng)的的取值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案