【題目】如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測(cè)量樹AB的高度,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=40cm,EF=20cm,測(cè)得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求樹AB的高度.

【答案】5.5m

【解析】分析:本題考查相似三角形的判定和性質(zhì),通過直角三角板和人的視線與樹冠構(gòu)成的三角形相似,可求得樹冠高,再加上樹干,也就是AC高,就是樹高

解析:

∵∠DEF=∠BCD=90°,∠D=∠D

DEF∽△DCB,

,即,

BC=4m,∴ABBCAC=4+1.5=5.5(m).

答:樹AB的高度為5.5m.

點(diǎn)睛: (1)如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等, 那么這兩個(gè)三角形相似.

(2)平行于三角形一邊的直線截其它兩邊所在的直線,截得的三角形與原三角形相似

(3)兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似.

(4)三邊成比例的兩個(gè)三角形相似.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A、B為x軸上兩點(diǎn),C、D為y軸上的兩點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)A、C、B的拋物線的一部分c1與經(jīng)過點(diǎn)A、D、B的拋物線的一部分c2組合成一條封閉曲線,我們把這條封閉曲線成為“蛋線”.已知點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,﹣ ),點(diǎn)M是拋物線C2:y=mx2﹣2mx﹣3m(m<0)的頂點(diǎn).

(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)“蛋線”在第四象限上是否存在一點(diǎn)P,使得△PBC的面積最大?若存在,求出△PBC面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由;

(3)當(dāng)△BDM為直角三角形時(shí),求m的值.

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【題目】為推動(dòng)陽(yáng)光體育活動(dòng)的廣泛開展,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用.現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào),繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖和圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人,圖中的m的值為 ,圖“38號(hào)所在的扇形的圓心角度數(shù)為 ;

2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;

3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買200雙運(yùn)動(dòng)鞋,建議購(gòu)買36號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋多少雙?

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問題解決:

(1)若頂角A=60°,求sadA的值;

(2)若90°<A<180°,求∠A的正對(duì)sadA的取值范圍;

合作交流:

(3)如圖2,在RtABC中,∠ACB=90°,若sinA=,試求以AC為腰的等腰三角形中,頂角A的正對(duì)sadA的值.

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2)圖中是否有與∠DOE互補(bǔ)的角?如果有,直接寫出全部結(jié)果;如果沒有,說明理由。

3)如果∠EOD︰∠EOF=32,求∠AOC的度數(shù)

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線段OA與折線BCD中,______表示貨車離甲地的距離y與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系.

求線段CD的函數(shù)關(guān)系式;

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