【題目】如圖,正方形ABCD和正方形BEFG的邊長(zhǎng)分別為1和3,點(diǎn)C在邊BG上,線段DF、EG交于點(diǎn)M,連接DE、BM,則△DEG的面積為____,BM=____.
【答案】 .
【解析】
依據(jù)五邊形AEFGD的面積減去△ADE和△EFG的面積,即可得到△DEG的面積;連接BD,BF,即可得到△BDF是直角三角形,然后證明M是DF的中點(diǎn),再根據(jù)勾股定理求出DF的長(zhǎng),依據(jù)直角三角形斜邊上中線的性質(zhì)即可得出BM的長(zhǎng).
根據(jù)題意得:△DEG的面積為:12+321×(3﹣1)1×(1+3)32=1+9+1﹣2,
如圖,連接BD,BF,則∠DBF=90°,
∴△BDF是直角三角形.
∵BM與FM關(guān)于GE對(duì)稱(chēng),
∴BM=FM,
∴∠MBF=∠MFB,
又∵∠MBF+∠MBD=∠MFB+∠MDB,
∴∠MDB=∠MBD,
∴DM=BM,
∴M是DF的中點(diǎn),
∴Rt△BDF中,BMDF.
∵正方形ABCD和正方形BEFG的邊長(zhǎng)分別為1和3,
∴BD,BF=3,
∴DF2,
∴BM.
故答案為:,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,3),點(diǎn)B(-1,0),點(diǎn)D(2,0),DE⊥x軸且∠BED=∠ABD,延長(zhǎng)AE交x軸于點(diǎn)F.
(1)求證:∠BAE=∠BEA;
(2)求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點(diǎn)Q(m,-1)在第四象限,點(diǎn)M在y軸的正半軸上,∠MEQ=∠OAF,設(shè)AM-MQ=n,求m與n的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市2013年體育中考考試方案公布后,同學(xué)們將根據(jù)自己平的運(yùn)動(dòng)成績(jī)確定自己的報(bào)考項(xiàng)目,下面是小亮同學(xué)近期在兩個(gè)項(xiàng)目中連續(xù)五次測(cè)試的(得分情況得分統(tǒng)計(jì)表得分折線圖)
立定跳遠(yuǎn)測(cè)試日期 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
得分 | 7 | 10 | 8 | 9 | 6 |
(1)請(qǐng)根據(jù)圖表信息,分別計(jì)算小亮這兩個(gè)項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)和方差;
(2)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為在立定跳遠(yuǎn)和一分鐘跳繩這兩個(gè)項(xiàng)目中,小亮應(yīng)選擇哪個(gè)項(xiàng)目作為體育考試的報(bào)考項(xiàng)目?并簡(jiǎn)述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩張寬度相等的紙條疊放在一起,重疊部分構(gòu)成四邊形ABCD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若紙條寬3cm,∠ABC=60°,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F在邊BC上,且滿(mǎn)足OE⊥OF,在點(diǎn)E由A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,以下結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( )
①線段OE的大小先變小后變大;②線段EF的大小先變大后變;③四邊形OEBF的面積先變大后變。
A.0B.1C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD、EF是⊙O的弦,且AB∥CD∥EF,AB=10,CD=6,EF=8.則圖中陰影部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB邊上的一點(diǎn),以BD為直徑作⊙O,⊙O與AC的公共點(diǎn)為E,連接DE并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,BD=BF.
(1)試判斷AC與⊙O的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(2)若AB=12,BC=6,求⊙O的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 ABC(如圖1),按圖2所示的尺規(guī)作圖痕跡不需借助三角形全等就能推出四邊形ABCD是平行四邊形的依據(jù)是( )
A. 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形 B. 兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形
C. 一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形 D. 對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖①所示的三角形紙片內(nèi)部有一點(diǎn)P.
任務(wù):借助折紙?jiān)诩埰袭?huà)出過(guò)點(diǎn)P與BC邊平行的線段FG.
閱讀操作步驟并填空:
小謝按圖①~圖④所示步驟進(jìn)行折紙操作完成了畫(huà)圖任務(wù).
在小謝的折疊操作過(guò)程中,
(1)第一步得到圖②,方法是:過(guò)點(diǎn)P折疊紙片,使得點(diǎn)B落在BC邊上,落點(diǎn)記為,折痕分別交原AB,BC邊于點(diǎn)E,D,此時(shí)∠即∠=__________°;
(2)第二步得到圖③,參考第一步中橫線上的敘述,第二步的操作指令可敘述為:_____________,并求∠EPF的度數(shù);
(3)第三步展平紙片并畫(huà)出兩次折痕所在的線段ED,FG得到圖④.
完成操作中的說(shuō)理:
請(qǐng)結(jié)合以上信息證明FG∥BC.
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