1．將直線y=-x+2向下平移3個單位，所得直線經(jīng)過的象限是二、三、四．

分析 直接根據(jù)“上加下減”的平移規(guī)律求解即可．

解答 解：將直線y=-x+2向下平移3個單位長度，所得直線的解析式為y=-x+2-3，即y=-x-1，經(jīng)過二、三、四象限，
故答案為二、三、四．

點評 本題考查圖形的平移變換和函數(shù)解析式之間的關(guān)系．在平面直角坐標(biāo)系中，圖形的平移與圖形上某點的平移相同．平移中點的變化規(guī)律是：橫坐標(biāo)右移加，左移減；縱坐標(biāo)上移加，下移減．平移后解析式有這樣一個規(guī)律“左加右減，上加下減”．關(guān)鍵是要搞清楚平移前后的解析式有什么關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A、B、C三點的坐標(biāo)分別為（0，1）（2，0）（2，1.5）
（1）求三角形ABC的面積．
（2）如果在第二象限內(nèi)有一點P（a，$\sqrt{2}$），試用含a的式子表示四邊形ABOP的面積．
（3）在（2）的條件下，是否存在點P，使得四邊形ABOP的面積與三角形ABC的面積相等？若存在，請求出點P的坐標(biāo)？若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在平面直角坐標(biāo)系中，△ABO的三個頂點坐標(biāo)分別為：A（2，3）、B（3，1）、O（0，0）．
（1）將△ABO向左平移4個單位，畫出平移后的△A1B1O1．
（2）將△ABO繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°，畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2O．此時四邊形ABA2B2的形狀是平行四邊形．
（3）在平面上是否存在點D，使得以A、B、O、D為頂點的四邊形是平行四邊形，若存在請直接寫出符合條件的所有點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．直線y=-3x+2向下平移1個單位后所得直線的表達式是y=-3x+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．若一次函數(shù)y=（m-1）x+m的函數(shù)值y隨x的增大而減小，那么m的取值范圍是m＜1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下面圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，將方格紙中的三角形ABC先向右平移2格得到三角形DEF，再將三角形DEF向上平移3格得到三角形GPH，
（1）動手操作：按上面步驟作出經(jīng)過兩次平移后分別得到的三角形；
（2）設(shè)AC與ED相交于點M，則圖中與AC既平行又相等的線段有DF，GH，圖中與∠BAC相等的角有∠D，∠G，∠AMD，∠CME；
（3）若∠BAC=43°，∠B=32°，求∠HAC和∠DMC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖，將三角形紙板ABC沿直線AB向右平行移動，使∠CAB到達∠DBE的位置，若∠CAB=50°，∠ABC=100°，則∠CBE的度數(shù)為（　　）
A．50°B．40°C．30°D．100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某校組織春游活動，提供了A、B、C、D四個景區(qū)供學(xué)生選擇，并把選擇最多的景區(qū)作為本次春游活動的目的地．經(jīng)過抽樣調(diào)查，并將采集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖①、②所提供的信息，解答下列問題：
（1）本次抽樣調(diào)查的學(xué)生有180名，其中選擇景區(qū)A的學(xué)生的頻率是$\frac{1}{5}$：
（2）請將圖②補充完整：
（3）若該校共有1200名學(xué)生，根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計全校共有多少名學(xué)生選擇景區(qū)C？（要有解答過程）

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同步練習(xí)冊答案