【題目】如圖1,拋物線與x軸交于點(diǎn),,與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,直線AD交y軸于點(diǎn)E.
(1)求拋物線的解析式.
(2)如圖2,將沿直線AD平移得到.
①當(dāng)點(diǎn)M落在拋物線上時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
②在移動(dòng)過程中,存在點(diǎn)M使為直角三角形,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)①或;②或或或
【解析】
(1)拋物線的表達(dá)式為:,即:,即可求解;
(2)①將點(diǎn)M的坐標(biāo)代入拋物線表達(dá)式,即可求解);②分為直角、為直角、為直角三種情況,分別求解即可.
解:(1)拋物線的表達(dá)式為:,
即:,解得:,
故拋物線的表達(dá)式為:,
令,解得:或,故點(diǎn),
函數(shù)的對(duì)稱軸為:,故點(diǎn);
(2)將點(diǎn)A、D的坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式:得:,解得:,
故直線AD的表達(dá)式為:,
設(shè)點(diǎn),
,則點(diǎn),
①將點(diǎn)M的坐標(biāo)代入拋物線表達(dá)式得:,
解得:,
故點(diǎn)M的坐標(biāo)為或;
②點(diǎn),點(diǎn)B、D的坐標(biāo)分別為、,
則,,,
當(dāng)為直角時(shí),
由勾股定理得:,
解得:,
當(dāng)為直角時(shí),
同理可得:,
當(dāng)為直角時(shí),
同理可得:,
故點(diǎn)M的坐標(biāo)為:或或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD是弦,AB⊥CD于點(diǎn)E,OF⊥AC于點(diǎn)F,BE=OF.
(1)求證:△AFO≌△CEB;
(2)若BE=4,CD=8,求:
①⊙O的半徑;
②求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中正方形OABC,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),則點(diǎn)C的坐標(biāo) __
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子中裝有僅顏色不同的10個(gè)小球,其中紅球4個(gè),黑球6個(gè).
(1)先從袋子中取出m(m>1)個(gè)紅球,再從袋子中隨機(jī)摸出1個(gè)球,將“摸出黑球”記為事件A,請(qǐng)完成下列表格;
(2)先從袋子中取出m個(gè)紅球,再放入m個(gè)一樣的黑球并搖勻,隨機(jī)摸出1個(gè)黑球的概率等于,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】書法是我國的文化瑰寶,研習(xí)書法能培養(yǎng)高雅的品格.某校為加強(qiáng)書法教學(xué),了解學(xué)生現(xiàn)有的書寫能力,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí),分別用A,B,C,D表示,并將測(cè)試結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答以下問題:
(1)本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)是 .
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若該學(xué)校共有2800人,等級(jí)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)大約有多少?
(4)A等級(jí)的4名學(xué)生中有3名女生1名男生,現(xiàn)在需要從這4人中隨機(jī)抽取2人參加電視臺(tái)舉辦的“中學(xué)生書法比賽”,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求被抽取的2人恰好是1名男生1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B(-3,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)M,問在對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△CMP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖②,若點(diǎn)E為第二象限拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接BE、CE,求四邊形BOCE面積的最大值,并求此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,已知AD=4,AB=3,點(diǎn)P是直線AD上的一點(diǎn),PE⊥AC,PF⊥BD,E,F分別是垂足,AG⊥BD與點(diǎn)G,
(1) 如圖①點(diǎn)P在線段AD上,求PE+PF的值;
(2) 如圖②點(diǎn)P在直線AD上,求PEPF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對(duì)角線BD上的一點(diǎn),點(diǎn)E在AD的延長線上,且PA=PE,PE交CD于F.
(1)證明:PC=PE;
(2)求∠CPE的度數(shù);
(3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,當(dāng)∠ABC=120°時(shí),連接CE,試探究線段AP與線段CE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC為弦,點(diǎn)D是弧BC的中點(diǎn),過點(diǎn)D作⊙O的切線交AC的延長線于點(diǎn)E.
(1)判斷DE與AE的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:AB=AE+CE.
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