【題目】如圖,將 進(jìn)行折疊,使得點(diǎn) 與點(diǎn) 重合,折痕分別與邊 , 交于點(diǎn) ,,點(diǎn) 關(guān)于直線 的對稱點(diǎn)為點(diǎn) .
(1)畫出直線 和點(diǎn) ;
(2)連接 ,,若 ,,則 ;
(3)若 ,,則 .
【答案】(1)見解析;(2)8;(3)
【解析】
(1)根據(jù)題中描述,畫出線段AC的垂直平分線,交AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,然后作點(diǎn)B關(guān)于直線DE的對稱點(diǎn)F.
(2)連接BD、DE,根據(jù)點(diǎn)B與點(diǎn)F關(guān)于直線DE對稱,所以可得,因?yàn)?/span>DE將△BDC面積分成了兩部分,分別是與,易證得,可得,所以,因?yàn)?/span>D為AC中點(diǎn),易證;
(3)因?yàn)?/span>由(2)可得,根據(jù),,可得:,所以,又因?yàn)?/span>D為AC中點(diǎn),易證.
解:(1)如圖即為所求:
(2)連接BD、DE,
∵點(diǎn)B與點(diǎn)F關(guān)于直線DE對稱,
∴△DEB與△DEF關(guān)于直線DE對稱,
∴,
∵設(shè)△BDC中BC邊上的高為,
則:,,
∴,
∴,
∴,
∵D為AC中點(diǎn),
∴;
(3)由題可得,
由(2)可得,
∵,,
∴,
∴,
∵D為AC中點(diǎn),
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠CAB=90°,在斜邊CB上取點(diǎn)M,N(不包含C、B兩點(diǎn)),且tanB=tanC=tan∠MAN=1,設(shè)MN=x,BM=n,CN=m,則以下結(jié)論能成立的是( 。
A. m=n B. x=m+n C. x>m+n D. x2=m2+n2
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【題目】如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個(gè)條件是( 。
A. ∠BCA=∠F; B. ∠B=∠E; C. BC∥EF ; D. ∠A=∠EDF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在x軸上,BC⊥y軸于C,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為a,AB=2a,∠B=120°,在y軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB最小,請畫出點(diǎn)P,并求PA+PB的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=-2x+12分別與y軸,x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)M在y軸上,以點(diǎn)M為圓心的⊙M與直線AB相切于點(diǎn)D,連接MD.
(1)求證:△ADM∽△AOB.
(2)如果⊙M的半徑為2,請寫出點(diǎn)M的坐標(biāo),并寫出以點(diǎn)為頂點(diǎn),且過點(diǎn)M的拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
(3)在(2)的條件下,試問在此拋物線上是否存在點(diǎn)P,使以P,A,M三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?如果存在,請求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(k<0)的圖象與矩形ABCD的邊相交于E、F兩點(diǎn),且BE=2AE,E(﹣1,2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接EF,求△BEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一幅三角板拼成如圖所示的圖形,過點(diǎn)C作CF平分∠DCE交DE于點(diǎn)F.
(1)求證:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】滿足下列條件的△ABC不是直角三角形的是()
A. BC=1,AC=2,AB=
B. BC=1,AC=2,AB=
C. BC:AC:AB=3:4:5
D. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,半徑OC垂直AB,D為弧AC上任意一點(diǎn),E為弦BD上一點(diǎn),且BE=AD
(1)試判斷△CDE的形狀,并加以證明.
(2)若∠ABD=15°,AO=4,求DE的長.
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