我市自從去年九月實(shí)施高中新課程改革以來(lái),高中學(xué)生在課堂上的“自主學(xué)習(xí)、合作交流”能力有了很大提高.張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)、合作交流”的具體情況,對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類(lèi),A:特別好;B:好;C:一般;D:較差,且將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了   名學(xué)生,其中C類(lèi)女生有   名;
(2)請(qǐng)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
解:(1)20;2。
(2)補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示;

(3)根據(jù)張老師想從被調(diào)査的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),畫(huà)樹(shù)狀圖如下:

∵一共有6種等可能的結(jié)果,其中一男一女的情況有3種,
∴所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率P(一男一女)

試題分析:(1)用A類(lèi)人數(shù)÷A類(lèi)所占的百分比,得出調(diào)查的學(xué)生總數(shù):3÷15%=20(人),再根據(jù)扇形圖得出“C”類(lèi)人數(shù):20×(1﹣10%﹣15%﹣50%)=5(人),減去“C”類(lèi)男生數(shù),即可得出“C”類(lèi)女生數(shù):5﹣3=2(人)。
(2)根據(jù)(1)中求出的“C”類(lèi)別女生數(shù),可將條形圖補(bǔ)充完整。
(3)由條形圖可知,A類(lèi)別1男2女,D類(lèi)別1男1女,畫(huà)出樹(shù)狀圖,根據(jù)概率公式求解即可。 
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)本次上交調(diào)查表的總?cè)藬?shù)為多少?
(2)求關(guān)心“道路交通”部分的人數(shù),并補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖.

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頻數(shù)分布表
代碼
和誰(shuí)一起生活
頻數(shù)
頻率
A
父母
4200
0.7
B
爺爺奶奶
660
a
C
外公外婆
600
0.1
D
其它
b
0.09
 
合計(jì)
6000
1
請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)a=   ,b=   
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,和外公外婆一起生活的學(xué)生所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)是   ;
(3)若該市八年級(jí)學(xué)生共有3萬(wàn)人,估計(jì)不與父母一起生活的學(xué)生有   人.

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[注:圖中A表示城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn);B表示城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn);C表示“新型農(nóng)村合作醫(yī)療”;D表示其他情況]
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在本次調(diào)查中,B類(lèi)人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為     ;扇形統(tǒng)計(jì)圖中D區(qū)域所對(duì)應(yīng)的圓心角的大小為     
(3)據(jù)了解,國(guó)家對(duì)B類(lèi)人員每人每年補(bǔ)助210元.已知該縣人口數(shù)約為100萬(wàn),請(qǐng)估計(jì)該縣B類(lèi)人員每年享受?chē)?guó)家補(bǔ)助共多少元?

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(一)班:168  167  170  165  168  166  171  168   167  170
(二)班:165  167  169  170  165  168  170  171   168  167
(1)補(bǔ)充完成下面的統(tǒng)計(jì)分析表
班級(jí)
平均數(shù)
方差
中位數(shù)
極差
一班
168
 
168
6
二班
168
3.8
 
 
(2)請(qǐng)選一個(gè)合適的統(tǒng)計(jì)量作為選擇標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)明哪一個(gè)班能被選取.

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