【題目】一商場(chǎng)有A、B、C三種型號(hào)的甲品牌電腦和D、E兩種型號(hào)的乙品牌電腦,某中學(xué)準(zhǔn)備從甲、乙兩種品牌的電腦中各選購(gòu)一種型號(hào)的電腦安裝到各班教室.
(1)寫(xiě)出所有選購(gòu)方案(利用樹(shù)狀圖或列表法表示);
(2)若(1)中各種選購(gòu)方案被選中的可能性相同,那么A型號(hào)被選中的概率是多少?
(3)已知該中學(xué)用18萬(wàn)元人民幣購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種品牌電腦剛好32臺(tái)(價(jià)格如下表所示,單位:萬(wàn)元),其中甲品牌電腦選為A型號(hào),求該中學(xué)購(gòu)買(mǎi)到A型號(hào)電腦多少臺(tái)?
【答案】(1)所有選購(gòu)方案為:A、D;A、E;B、D;B、E;C、D;C、E,共六種;
(2)A型號(hào)被選中的概率P==;
(3)可購(gòu)買(mǎi)A型號(hào)電腦20臺(tái)或29臺(tái).
【解析】試題分析:(1)(2)此題需要兩步完成,所以采用樹(shù)狀圖法或者采用列表法都比較簡(jiǎn)單;解題時(shí)要注意是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn),此題屬于放回實(shí)驗(yàn);
(3)考查了利用方程解實(shí)際問(wèn)題的能力,要注意找到等量關(guān)系.
(1)
所有選購(gòu)方案為:A、D;A、E;B、D;B、E;C、D;C、E,共六種.
(2)P(選A)==
(3)設(shè)購(gòu)A型號(hào)電腦x臺(tái),D型號(hào)電腦y臺(tái)
則,解得
若購(gòu)A型號(hào)電腦a臺(tái),E型號(hào)電腦b臺(tái)
則,解得
答:可購(gòu)買(mǎi)A型號(hào)電腦20臺(tái)或29臺(tái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,E為直線BC上一點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)E在線段BC上,且DE=AD時(shí),求BE的長(zhǎng);
(2)如圖2,點(diǎn)E為BC延長(zhǎng)長(zhǎng)線上一點(diǎn),若BD=BE,連接DE,M為ED的中點(diǎn),連接AM,CM,求證:AM⊥CM;
(3)如圖3,在(2)條件下,P,Q為AD邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且PQ=5,連接PB、MQ、BM,求四邊形PBMQ的周長(zhǎng)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為傳播奧運(yùn)知識(shí),小剛就本班學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì):A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為______;
(3)如果全年級(jí)共1000名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí)“了解較多”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列命題:①兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;②0.1的算術(shù)平方根是0.01;③算術(shù)平方根等于它本身的數(shù)是1;④如果點(diǎn)P(3-2n,1)到兩坐標(biāo)軸的距離相等,則n=1;⑤若a2=b2,則a=b;⑥若=,則a=b.其中假命題的個(gè)數(shù)是( 。
A. 3個(gè)B. 4個(gè)C. 5個(gè)D. 6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】畫(huà)出函數(shù)y1=-x+1,y2=2x-5 的圖象,利用圖象回答下列問(wèn)題:
(1)方程組的解是_______________.
(2)y1隨x增大而_________, y2隨x增大而________.
(3)當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范圍 是_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2mx+(m﹣1)2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求m的取值范圍;
(2)當(dāng)x12+x22=28時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線,點(diǎn),在直線上,點(diǎn),在直線上,且,若保持不動(dòng),線段向右勻速平移,如圖2反映了的長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化而變化的情況,則:
(1)在線段開(kāi)始平移之前, ;
(2)線段向右平移了 ,向右平移的速度是 ;
(3)如圖3反映了的面積隨時(shí)間的變化而變化的情況,則
①平行線,之間的距離是 ;
②當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式(不必化簡(jiǎn)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn).
(1)直線BF垂直于直線CE于點(diǎn)F,交CD于點(diǎn)G(如圖1),求證:AE=CG;
(2)直線AH垂直于直線CE,垂足為點(diǎn)H,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M(如圖2),找出圖中與BE相等的線段,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】省射擊隊(duì)為從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選拔一人參加全國(guó)比賽,對(duì)他們進(jìn)行了六次測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)):
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
甲 | 10 | 8 | 9 | 8 | 10 | 9 |
乙 | 10 | 7 | 10 | 10 | 9 | 8 |
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),計(jì)算出甲的平均成績(jī)是 環(huán),乙的平均成績(jī)是 環(huán);
(2)分別計(jì)算甲、乙六次測(cè)試成績(jī)的方差;
(3)根據(jù)(1)、(2)計(jì)算的結(jié)果,你認(rèn)為推薦誰(shuí)參加全國(guó)比賽更合適,請(qǐng)說(shuō)明理由.
計(jì)算方差的公式:s2= [(x1-)2+(x2-)2++(xn-)2]
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