如圖,紙上有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙(圖1),我們可以把它剪開(kāi)拼成一個(gè)正方形(圖2).
精英家教網(wǎng)
(1)圖2中拼成的正方形的面積是
 
;邊長(zhǎng)是
 
;(填實(shí)數(shù))
(2)請(qǐng)你在圖3中畫(huà)一個(gè)面積為5的正方形,要求所畫(huà)正方形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.請(qǐng)用虛線畫(huà)出.
(3)你能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙(圖4),剪開(kāi)并拼成正方形嗎?若能,請(qǐng)仿照?qǐng)D2的形式把它重新拼成一個(gè)正方形.并求出它的邊長(zhǎng).
分析:(1)根據(jù)正方形的面積求出邊長(zhǎng),即可得解;
(2)根據(jù)正方形的面積求出邊長(zhǎng)為
5
,再利用勾股定理作出正方形即可;
(3)根據(jù)勾股定理作邊長(zhǎng)為
10
的邊,并剪出兩個(gè)直角三角形,然后拼接成正方形即可.
解答:解:(1)∵正方形的面積為5,
∴邊長(zhǎng)為
5
;
故答案為:5,
5
;

(2)如圖所示:
精英家教網(wǎng);

(3)如圖所示:
精英家教網(wǎng)
它的邊長(zhǎng)為:
10
點(diǎn)評(píng):本題考查了圖形的剪拼,主要利用了正方形的面積,勾股定理,根據(jù)面積求出邊長(zhǎng),再利用勾股定理作出相應(yīng)邊長(zhǎng)的正方形即可,靈活掌握并運(yùn)用網(wǎng)格結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,紙上有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙,我們可以把它剪開(kāi)拼成一個(gè)正方形.

(1)拼成的正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少?
(2)你能在3×3方格圖中,連接四個(gè)點(diǎn)組成面積為5的正方形嗎?
(3)你能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙,剪開(kāi)并拼成正方形嗎?若能,則它的邊長(zhǎng)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,紙上有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙,我們可以把它剪開(kāi)拼成一個(gè)正方形.
(1)拼成的正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少?
(2)你能在3×3方格圖內(nèi),畫(huà)出面積為5的正方形嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,紙上有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙,我們可以把它剪開(kāi)拼成一個(gè)正方形.

(1)拼成的正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少?
(2)你能在3×3方格圖(1)中,連接四個(gè)點(diǎn)組成面積為5的正方形嗎?若能,則求出它的邊長(zhǎng).
(3)你能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙,剪開(kāi)并拼成正方形嗎?若能,在圖(3)中用虛線畫(huà)出來(lái),并求出它的邊長(zhǎng)和面積?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,紙上有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙,我們可以把它剪開(kāi)拼成一個(gè)正方形.

(1)拼成的正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少?
(2)你能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙剪開(kāi)并拼成正方形嗎?若能,按上述方法剪拼出這個(gè)正方形并求出它的邊長(zhǎng).

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